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    國際事務學院 [5058/6850]
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    政大學報 [1279/1281]

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    日期题名作者
    2012 人格特質及內外控信念與國中主任工作壓力關係之研究~以桃園縣國中為例 楊惠雯; Yang, Hui Wen
    1974 人格特質和腦力激盪術對創造思考的影響 徐玉琴
    2013 人格特質、學校組織氣氛對國小輔導教師專業倫理行為之影響 吳嘉展
    2014 人格特質、工作壓力與憂鬱傾向關係之研究—以新北市完全中學兼任行政工作教師為例 許惠瀅; Hsu, Hui Ying
    2010 人格特質、性別及學習成就對國小學童師生互動關係滿意度之研究 楊琬如
    2012 人格特質、親子關係、同儕關係與兒童憂鬱行為表現之研究 王瑋婷
    2003-12 人權教育作為一種人權的辯證思考—兼論台灣人權教育的困境 馮朝霖
    2002 人權教育—權利與責任的學習 馮朝霖; 蔣興儀; 簡瑞容; Fong, Tsao-Lin
    2006 人權教育的民主理論基礎—以Robert A. Dahl與Giovanni Sartori觀點為例 王鈺婷; Yu-Ting,Wang
    2005 人權教育與教育人權的辯證—兼論我國學校人權教育的困境 馮朝霖

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