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    日期题名作者
    2000 臺北市國小兒童遊戲與優良遊戲場規畫之研究 吳旭專; Wu, Hsu-Chuan
    2002 臺北市國小室外空間規畫與兒童社會遊戲行為之研究 黃庭鈺
    1970 臺北市國民中學學區劃分現況之調查研究 葉于釧
    1969 臺北市國民中學學校建築實況之調查研究 林萬義
    1984 臺北市國民中學導師專業教育背景與管教態度對學生生活適應的影響 吳清山
    2003 臺北市國民中學性別與空間規畫之研究 張淑瑜; Chang, Shu-yu
    1991 臺北市國民中學校園綠化問題之研究 紀淑和
    2018 臺北市國民中學校長分布式領導、學校組織健康與教師組織公民行為關係之研究 羅昌龍; Lo, Chang-Lung
    2017 臺北市國民中學校長分散式領導與教師學術樂觀之研究 陳郁雯
    2001 臺北市國民中學校長轉型領導、交易領導與學校本位管理決策類型之關係研究 邵俊豪
    2002 臺北市國民中學知識管理空間規畫之研究 謝佩璇; Hsieh, Pei-Hsuan
    2000 臺北市國民中學防震教育之研究 徐月娥
    1988 臺北市國民中小學校園開放問題之規劃研究 林啟峰
    1988 臺北市國民中小學校園開放問題之規劃研究 林啟峰
    1993 臺北市國民小學學校事務行政管理與學校組織效能相關之研究 蘇水柳; Su, Shui-Liu
    2020 臺北市國民小學推動體驗教育之研究 ─以竹夢實小為例 陳揚名; Chen, Yang-Ming
    2005 臺北市國民小學校園生活休憩空間之研究 馮佳怡; Feng, Chia-yi
    2005 臺北市國民小學校園空間之研究--以性別使用觀點 張惠玲
    2020 臺北市國民小學校長正向領導、學校組織健康與學校效能關係之研究 鍾德馨; Chung, Te-Hsin
    2006 臺北市國民小學組織再造之研究 陳宜敏
    1992 臺北市國民小學組織結構與教師工作倦怠關係之研究 黃三吉; HUANG, SAN-JI
    2001 臺北市國民小學與社區資源共享之研究 張碩玲; Chang, Shuo-Ling
    2003 臺北市國民小學運動場地規劃與用後評估之研究 賴協志
    2007 臺北市國民小學附設幼稚園空間規劃之研究 楊貴棻
    2003 臺北市國民小學集體協商之研究 張茵倩; Yin-Chien, Chang

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