English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  Items with full text/Total items : 113303/144284 (79%)
Visitors : 50825019      Online Users : 461
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version
    其他 [6/6]
    國科會研究計畫 [142/142]
    專書/專書篇章 [216/233]
    展演 [0/1]
    會議論文 [190/683]
    期刊論文 [548/604]
    校務發展計畫 [2/2]
    研究報告 [5/6]
    考古題 [145/145]
    資料庫 [14/14]

    Collection Statistics

    近3年內發表的文件:44(8.70%)
    含全文筆數:501(99.01%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:462(92.22%)
    下載大於100次:414(82.63%)
    檔案下載總次數:2299662(72.15%)

    最後更新時間: 2024-11-17 23:15


    Top Upload

    Loading...

    Top Download

    Loading...

    RSS Feed RSS Feed

    Jump to: [Chinese Items]   [0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    or enter the first few letters:   

    Showing items 26-50 of 506. (21 Page(s) Totally)
    << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DateTitleAuthors
    2008 不願面對的真相:阿爾比《誰怕吳爾芙?》劇中的倫理關係 吳梅祥; Wu, Mei Hsiang
    2006 中、外籍英語教師的信念及其對實踐影響:新竹市國民小學協同教學個案 王藝樺; Wang,Yi-Hua
    1992 中文與英文連詞之對比分析及其在高級英文寫作上之應用 江世偉; JIANG, SHI-WEI
    1996 中文重覆語現象之研究 梁麗君; Liang, Li-chun
    2014 中產階級女性的社會奉獻:三位英國小說家的美學研究 呂虹瑾; Lu, Hong Jin
    2007 中美學生英語拒絕行為之研究 陳淑珠; Chen,Shu-chu
    2004 中英翻譯與高職生的英文寫作:篇章連貫性之探討 Translation from L1 into L2 and Vocational Senior High School Students L2 Writing: Coherence as a Focus 曹瓊文; Tsao,Chiung-wen
    2006 丹‧布朗小說《達文西密碼》中的權力、抵抗與越界 黃耀弘; Huang,Yao-Hung
    2007 主題推進與凝結功能詞在英語閱讀上的探討 藍麗玫; Lan, Li mei
    2001 九年一貫國中英語教學活動設計之研究 李小蘭; Lee, Hsiao-Lan
    2010 九年一貫國民中學英語教科書口說練習活動之分析研究 黃思潔; Huang, Szu-chieh
    1993 「也」「又」「還」在漢語敘述文中的連詞功能 陳美凌; Chen, Mei Ling
    2005 二00三年國中英語新版本的教科書評量 林素美; Lin, Su-mei
    2006 交互教學法對台灣國中生英文閱讀能力與後設認知之效益 林思燕
    2019 亨利詹姆斯的場所之愛:《奉史記》安家在巴黎 周容蘋; Chou, Jung-Ping
    2012 人類本位的貌似真實:奧登與麥卡錫的毀滅書寫 余忠諺; Yu, Chung-Yen
    2011 介系詞In/On片語語意分析:以母語及學習者語料庫為基礎之研究 曾郁雯; Tseng, Yu Wen
    2006 以IEARN為主之專題導向式跨國互動EFL學習:以兩個國中班級為例之個案研究 林淑媛; Lin, Shu Yuan
    2024 以Interesting作為回應標記的語料庫研究 賴嬿平; Lai, Yan-Ping
    2024 以任務導向式英語教學作為補救教學的施行過程: 一個質性個案研究 林均穎; Lin, Chun-Ying
    2001 以克漏字測驗為本探討EFL學生閱讀策略與語言能力之相關性 郭鴻淇; Kuo, Frank
    2018 「以利!以利!拉馬撒巴各大尼?」:莎拉.肯恩劇作中的褻瀆與救贖 林英懋; Lin, Ying-Mau
    2002 以史碧娃克之解構、女性主義及後殖民論述看珍瑞絲之《寬闊馬藻海》 林迦瑩; Lin, Chia Ying
    2005 以合作式教學法提昇高中生閱讀能力之研究 林志雲
    2001 以拉岡及文化的閱讀觀點解析詹姆士‧麥可白瑞德《水的顏色》中的認同追尋 江曉音; Jiang, Xiao-Yin

    Showing items 26-50 of 506. (21 Page(s) Totally)
    << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
    View [10|25|50] records per page

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback