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    日期題名作者
    2000 台北市幼稚教育政策整合之規劃研究 簡楚瑛; 林麗卿
    2015 台北市弱勢家庭形成風險及評估之初探 謝美娥; 楊佩榮
    2004 台北市標竿幼稚園工作計畫 徐聯恩
    2002 台北市發展幼兒實驗學校之相關因素研究 陳木金; 林育瑋; 陳文錦; 何瑞蓮; 李宏才
    2002 台北市發展幼兒實驗學校之規劃研究 陳木金; 林育瑋; 陳文錦; 何瑞蓮; 李宏才
    2016 台北市私立幼兒園市場導向、核心競爭能力與幼兒園品質之關係研究 鍾玉婷
    1974 台北市立國中暨私立初中學校與學生家庭聯繫問題之研究 鄧郁敦; Deng, Yu-Dun
    1996 台北市立國民中小學學生邏輯概念發展之橫斷研究 邱素真; Chiu, Su-chen
    1985 台北市立國民小學教師參與學校行政決定意願之研究 顏火龍
    2007 台北市立建成托兒所50年發展圖像之研究報告 倪鳴香; 蔡延治
    1995-08 台北市職業教育的現況與展望 湯志民
    2004 台北縣國中教師對教訓輔三合一整合實驗方案認知之研究 阮華
    2002 台北縣國中教師校內同儕回饋方式與教師專業成長之關係研究 王春生; Wang, Chun-sheng
    2002 台北縣國民中學家長會男性會長參與學校教育事務之研究 楊麗華
    1997 台北縣國民中學教師的個人現代性、傳統性及其教學倦怠關係之研究 曾大千; Tseng, Dah-Chian
    2004 台北縣國民中學校務評鑑現況之研究 陳憲傳
    2005 台北縣國民中學校長工作價值觀與學校效能之研究 蔡秀香
    2005 台北縣國民中小學校務評鑑的內涵與檢討 吳政達
    2004 台北縣家長對我國幼兒教育券政策實施之調查研究 林明吟
    2008 台北縣市國中小學校創新經營策略之研究 湯志民
    2001 台北縣社區大學成立經過之研究 郭殊妍
    2007 台北縣私立高職進修學校學生學習動機與學習滿意度之研究 吳廉章
    2003 台北縣立國民中學組織再造之研究 吳慧蘭
    2005 台北縣立國民中學組織學習與教師組織公民行為關係之研究 羅國誠
    2005 台北縣立完全中學兼職行政工作教師角色壓力、組織承諾與工作滿意關係之研究 李立泰

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