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    日期题名作者
    1984 國中高、低成就學生家庭環境與學習態度之比較研究 王秀槐; WANG, XIU-HUAI
    2024 國內中小學校長分布式領導及其結果變項之後設分析研究 陳國生; Chen, Kuo-Sheng
    2001 國內學校效能相關實證研究比較分析 鄭同僚
    2004-09 國內教育學門學術期刊評比 黃毅志; 吳武典; 馬信行; 郭實渝; 曾進興; 黃秀霜; 劉淑蓉
    1999-04 國內教育相關期刊排序 馬信行
    1973 國內某大學大學生對課堂測驗不公平試題特徵之研究 何東墀; He, Dong-Chi
    2002-07 國家發展指標之指標建構研究 張芳全; 余民寧
    2000 國家發展指標之探索 張芳全
    1988-12 國家發展指標之探索：以教育與經濟發展指標為主 馬信行
    2009 國家;社會與政策：一個大圖像的性別教育觀看方式 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    2001 國家競爭力指標之重構及教育對競爭力可能貢獻之探討 馬信行
    2009-12 國家考試口試之命題與評分 胡悅倫; 陳皎眉; 洪光宗; Hu, Yueh-Luen
    2010 國家考試口試參考手冊 胡悅倫
    2015 國家角色與新工黨教育改革 陳榮政
    2023 國小中年級生態永續課程之行動研究：連結生態中心論與DFC學習架構 謝智如; Hsieh, Chih-Ju
    2016-12 國小中高年級學生自律學習與數學學業成就之縱貫性分析 翁雅芸; 余民寧
    1995-01 國小兒童人際關係與學校輔導策略 井敏珠
    1988 國小兒童作文常犯錯誤分析研究 孫麗翎
    1988 國小兒童作文常犯錯誤分析研究 孫麗翎
    1990 國小兒童對「比較」類應用問題的解題行為 葉雪梅
    1983 國小兒童年齡.認知發展及語言能力相關之研究 林淑慧
    1982 國小兒童年齡、認知發展及語言能力相關之研究 林淑慧; Lin, Shu-Hui
    1975 國小兒童的性別、社會背景及其語言行為之關係 譚天瑜
    2019 國小兒童行為困擾第二階驗證性因素分析暨社會與情緒學習課程方案效果之研究 周育滕; Chou, Yu-Teng
    2014-07 國小四年級學童自律學習、知覺努力態度對數理成就之影響 陳柏霖; 余民寧; Yu, M. N.

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