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    日期題名作者
    2000 產業科技發展需求環境之研究 余民寧
    2012-06 用「尊重」矇混過關？性別識讀能力的質性指標初探 李淑菁
    1974-06 用系統分析法規劃我國教育 林文達
    2018 由另類教育分析創新教學之實施 ：以耶拿學校為例 駱明儀; Lou, Ming-Yi
    2019-03 由另類教育分析創新教學之實施：以耶拿學校為例 陳榮政; 駱明儀; Chen, Robin Jung-cheng; Lou, Ming-yi
    2002 由國際比較觀點談多元智慧及幼稚教育 周祝瑛
    1995 由多面向觀點探討理性思考與感性人格的關係 汪慧瑜; Wang, Hui Yu
    1985-03 由大學教育之功能探討系主任之角色 邱錦昌
    2001-04 由女性主義的觀點看國小英語教育的實施 陳榮政
    1974 由學歷、經歷及研習類型對台北市國民中學輔導人員在職研習績效之調查 邱錦昌; Qiu, Jin-Chang
    1995-02 由師生關係談重建校園倫理 邱錦昌
    2003-12 由教育鬆綁談有效能學校之營造 邱錦昌
    2017-09 由新管理主義分析我國教育行政之變革與施為 陳榮政
    1988-01 由皮亞傑認知發展論談教育改革方向 朱敬先
    2008-11 由研究力指標看21世紀美國研究型大學的特質 侯永琪
    2003 由組織興革觀點談活化組織的策略 秦夢群; Chin, J. M.
    1991 由課程理論之基礎評析我國高中英文課程目標與內容 蘇順發
    2018 由關係動力學探究親師生互動新模式：以某技術高中為例 劉淑嫻; Lau, Su Xian
    2024 由關係動力學探討學習遷移與職涯發展—以某技術型高中為例 楊雨樵; Yang, Yu-Chiao
    2008-07 由「高等教育排名：全球與各國觀點」國際學術研討會看大學排名三大發展趨勢 侯永琪
    1994 男女大學生的外表吸引力知覺與自我檢校、自我意識關係之研究 劉翠華; Liu, Tsu Hua
    2014-12 男性與女性在不公平戀愛關係之修補公平策略 徐子晨; 陳婉真; 鍾珮純
    1994 留學人口的遷移模式之探索 余民寧
    2010 留學，作為一種旅行 李淑菁
    2002-03 留學大陸Must Know─台灣學生到大陸求學之研究 周祝瑛
    2004 留學大陸想一想 周祝瑛
    2009 留學生與國家建設研討會 周祝瑛
    2016 留級經驗的自我復原歷程之研究 梁淑儀; Leong, Sok I
    2020 畢業陸生的台灣留學經歷對其生活經驗影響之研究 任何; Ren, He
    2009 異文化中的教育專業意義世界(II) 馮朝霖; 丁興祥; 倪鳴香
    2009 異文化經驗對課程學者實踐教育改革之影響—以黃炳煌教授為例 柯方渝
    1986-03 當代公民的責任與今後公民教育的展望 程運
    2004 當代哲學與教育研究 陳幼慧; chen, yu-hui
    1995-10 當代教育改革之新一頁--視聽教育之誕生與發展 王煥琛
    1985 當代美國人文主義教育思想之研究 陳照雄
    1998-06 當前中小學課程改革的趨勢 詹志禹
    1976-04 當前倫理道德教育的基本任務與實踐途徑 程運
    1975-12 當前國民中學經營的策略 林文達
    1993-11 當前國民教育政策檢討與展望 馮朝霖
    1993-06 當前教育研究的五大問題 詹志禹
    1993 當前教育研究的五大問題 詹志禹
    1993-06 當前教育研究的五大問題 詹志禹
    1976-08 當前高等教育量的發展 林文達
    2018-10 當台灣孩子的安親班，遇上英國孩子的「課後俱樂部」…… 李淑菁
    2005 當教師遇見家長--親師關係經營的挑戰與出路 湯志民
    2017-09 當教育實驗創新遇到考試 詹志禹
    2006-12 當教育與評鑑相遇—教育評鑑意涵探究 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    2006-12 當教育與評鑑相遇—教育評鑑意涵探究 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    2002-11 當父親到大陸工作時 王鍾和
    2021-12 疫情影響下暑期偏鄉營隊遠距服務之經驗分析--以某大學執行史懷哲計畫師資生為例 王素芸; 丁毓珊; 楊雨樵; 高靖哲

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