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    日期題名作者
    2018-12 性別與教育 李淑菁; 謝小芩
    2021 性別薪資差異：世界趨勢、學生軟實力和專業領域 朱梅花; Zhu, Mei-Hua
    1984 性別角色.價值觀念與人際吸引之相關研究 沈姍姍
    1985 性別角色､價值觀念與人際吸引之相關研究 沈姍姍; SHEN, SHAN-SHAN
    1980 性別角色、社經地位與少年犯罪之關係 蕑馨籬; Jian, Xing-Li
    1981 性別角色、社經地位與少年犯罪之關係研究 簡馨籬
    2016 性別議題的國際教育統計指標研究 温子欣; 秦夢群; 莊俊儒
    1980 性別、道德判斷、情境變項對我國高中生誠實行為的影響 張鳳燕; Zhang, Feng-Yan
    2013-12 「性」與「性別」教育的分合與競逐： 臺灣與英國相關概念發展之比較 李淑菁
    2009-04 「情境式創造力測驗」指導手冊 葉玉珠; Yeh, Yu-Chu
    2013 「情境脈絡」隱藏通往科學成功的階梯：探索兩性族群的科學教育學習之差異與歷程 余民寧
    2016 情緒與學習：以多元資料庫與分析方法驗證質性模式 邱美秀
    2001-08 情緒與生命教育問題之研討 王煥琛
    2011 惠能指月~大學通識教育哲學課程教師之轉化 張瓊文; Chang, Chiung Wen
    2014-01 想像力˙即興與教育 馮朝霖
    2017-12 Imagination and Formation: Discourse Analysis of Multicultural Education Developments in Taiwan 李淑菁
    2022-03 「想法中心教育」的跨域研究趨勢 洪煌堯
    2019 想法中心的知識翻新活動對職前教師知識整合與設計能力影響 薛智暉; Seet, Chih Hui
    2013 想法中心設計之教學理論在電腦支援合作學習環境中之研究與發展 洪煌堯
    2014 想法中心設計之教學理論在電腦支援合作學習環境中之研究與發展 洪煌堯
    2018-08 想跳脫框架反身思考？最好的方式就是親身體驗 李淑菁
    1975 意像與獨創力的交互作對學習與保存的影響 洪瑞雲
    1982-02 愛國思想教育之理論與實際 程運
    2005-05 愛在紐西蘭：優質創新中小學 周祝瑛
    2016-10 愛孩子，就是讓他作自己！ 余民寧; Yu, Min-Ning

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