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    日期题名作者
    2024-07 應用成功案例法評鑑初任教師培訓方案之個案研究—以台北市教學輔導教師方案為例 郭昭佑
    2002 應用模糊統計分析探討兒童A型行為的多向性(I) 胡悅倫
    2006-03 應用模糊統計於A型量表分類之研究 胡悅倫; 陳皎眉; 吳柏林
    1996 應用統計 詹志禹; 賴世培
    2002 應用統計 詹志禹; 賴世培
    2005-10 應用虛擬社群經營課程及師生關係 王素芸
    2012-12 應用資料探勘於創造力學習系統 林俊甫; 葉玉珠
    2007 懲罰與責任:教師專業倫理之辯證 李真文; Li,Chen Wen
    1966 懷德海教育思想之研究 黃國彥; Huang, Guo-Yan
    1984-10 懼學症之原因及其治療方法之探討 邱錦昌
    1983-03 懼學症治療方法之探討 邱錦昌
    1999 戀愛解剖學 秦夢群
    2010 成人共讀策略對兒童繪本閱讀理解歷程影響之眼動研究 張雅嵐
    1994 成人學習活動參與者、非參與者在參與障礙、教育態度之比較研究-以國立空中大學為例 張瓊瑩
    2001 「成人批判思考技巧測驗」之發展 葉玉珠; Yeh, Yu-Chu
    2024 成人癌症喪親者悲傷調適中的遺憾經驗─從關係脈絡探究 陳雙; Chen, Shuang
    2017 成人的觀點?孩子的聲音?探究與比較產製者及閱聽人對多元家庭繪本的詮釋 鄭安芸; Jeng, An Yun
    2008 成功校長領導行為研究 溫子欣; Wen, Tzu Hsing
    2014 成功的校長領導層面之建構與檢證:國民中小學層級 賴志峰; 秦夢群
    1996-01 成功的組織改造策略 徐聯恩; Hsu, Lien-An
    1999 成就目標、動機氣候、自我歷程與自我調整策略、持續學習動機和數學成就之關係 陳嘉成
    2004-03 成就目標、自我效能、以及策略使用在考試焦慮上所扮演之角色 施淑慎
    2004-03 成就目標、自我效能、以及策略使用在考試焦慮上所扮演之角色 施淑慎
    2002 成就目標與學習行為的關係 李仁豪; Ren-Hau Li
    2019 成年人回顧自學經驗之主題分析:自我的流轉 游捷; Yu, Jie
    2020 成年初顯期子女知覺父母教養方式、自我分化程度與親職化情形之關聯性研究 李欣樺; Lee, Hsin-Hua
    2000 成年婦女參與識字教育經驗之研究 魏惠莉
    2021 成年後父母離婚對青年影響及其適應之敘說研究 吳諾瑋; Wu, No-Wei
    2019 成年早期子女的孝道價值觀、孝道焦慮與心理健康之相關研究 許哲翊; Hsu, Che-Yi
    2019-12 成年早期與中期樣貌-全心學習 ; 情緒創造 ; 品味能力及圓滿人生之模型建構和其差異比較 余民寧; Yu, Min-Ning; 陳柏霖; Chen, Po-Lin; 洪兆祥; Hung, Chao-Hsiang
    2005-08 成果導向教育(OBE)的教育改革及其在美國實踐的經驗 徐聯恩; 林明吟; Hsu, Lien-An; Lin, Ming-Ying
    2017 成為一所親師生的民主學校:種籽親子實驗小學發展歷程研究 李嘉年
    2020 成為真正的Tao?Tao民族實驗教育高級中學發展之民族誌研究 李佳芯; Lee, Jia-Xin
    2021-10 「成為自我」:初探男跨女跨性別者向家人現身之相關互動經驗 宋宥賢; Sung, Yu-Hsien; 陳思帆
    2018-12 成為雙語國家?臺灣人「國際觀」遺失的那塊拼圖 李淑菁
    1996-01 成立一個全國性常設教育研究院之可行性研究 馬信行
    1995 成立一個全國性常設教育研究院之可行性研究 余民寧; 馬信行
    1995 成立一個全國性常設教育研究院可行性研究 馬信行; 余民寧
    2021-09 成長兒童學園發展史(1983-1988) 倪鳴香; Ni, Ming Shiang
    2008 「成長兒童學園」發展史(1983~1988) 林思嫻
    2001-09 成長兒童學園的誕生 倪鳴香
    1998 成長團體對國小女教師退休前後心理適應之影響 張明麗; Chang, Ming-Li
    1992 成長或公平的掙札—大陸文革期間及文革後大學入學制度比較研究 周祝瑛; Chou, Chou. C. P.
    2018-09 我不是個好老師,因為…… 李淑菁
    2012 我們是「陰影教師」?!─ 升學補習班教師專業認同之質性研究 羅佩倫; Lo, Pei Lun
    2019-02 我們正在製造一個讓年輕世代絕望的社會 李淑菁
    2004 我只是不為,而非不能: 教室目標結構與學童之成就目標,考試焦慮,以及自我阻礙策略的運用之關係 施淑慎
    2007 我國中央及地方縣市教師研習中心組織功能之研究 徐仁斌
    1982 我國中央教育經費的預算與分配問題之研究 鍾娟兒; Zhong, Juan-Er
    1983 我國中央教育經費的預算與分配問題之研究 鍾娟兒

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