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    日期题名作者
    2002 921震災後校園重建過程與經驗之研究—以南投縣一所國中為例 馬惠娣
    2012 PISA,PIRLS,NAEP閱讀素養測驗架構之應用研究 蕭英全; Hsiao, Ying Chuan
    2007 一個校園魔法師的故事-創意教師之質性研究 林蕙瑛
    2005 中共南亞戰略目標與發展之探討 范春龍
    2020 中學教師媒體素養教育之教學能力指標建構研究 藍涵馨; Lan, Han-Hsin
    2012 人格特質及內外控信念與國中主任工作壓力關係之研究~以桃園縣國中為例 楊惠雯; Yang, Hui Wen
    2014 人格特質、工作壓力與憂鬱傾向關係之研究—以新北市完全中學兼任行政工作教師為例 許惠瀅; Hsu, Hui Ying
    2012 人際關係及情緒管理與導師幸福感關係之研究-以桃園縣國民中學為例 王姿婷
    2016 以動態評量回饋系統提升國中數學學習成效 鄭佳虹; Cheng, Chia-Hung
    2022 偏鄉學校師資留任因素之研究 陳莉家; Chen, Lih-Jia
    2022 全球化與高等教育國際化之知識基礎與研究熱點分析 龐婷文; Pang, Ting-Wen
    2013 兩岸於南海地區建構聯合搜救機制之可行性探究 許績陵
    2012 兩岸產業合作與運作分析-以杭州中國輕紡城台灣館為例 陳惠玲
    2008 公私立中等學校校長家長式領導與教師士氣關係之研究 鄭清金; Cheng, Ching-Chin
    2012 公私立幼兒園品牌管理與學校效能關係之研究 邱美惠; Chiu, Mei Hui
    2007 公立高中創校經驗之研究─以三位校長為例 陳銓; Chen, Chiuan
    2008 公立高中教師教學評鑑指標建構之研究 卓子瑛
    2013 公立高中校長分布式領導與學校創新經營之研究—以臺中市為例 翟家甫
    2013 公立高中校長教學領導、學校組織變革及教師創新教學關係之研究 黃中良
    2004 兼任行政工作教師離職的現況與成因--以國立高中職學校主任為例 林清南; lin ,ching-nan
    2013 創新擴散模式對高級中學教師科技接受模式影響之研究 蘇麗美; Su, Li Mei
    2024 包容性學校指標建構之研究 蔡述恩; Tsai, Shu-En
    2014 北北基地區國小校長正向領導與教師專業學習社群關係之研究 黃俊傑; Huang, Chun Chieh
    2011 北北基地區國民小學校長正向領導和教師組織承諾關係之研究 張碧容; Chang, Pi Jung
    2007 北區五縣市國民中學永續校園推動之研究 徐雅鐘; HSU YA-CHUNG

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