政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):
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    日期題名作者
    1998 國立政治大學附屬高級中學校園整體規畫研究 湯志民; 曾漢珍; 曾漢鈐; 許崇憲; 吳怡慧; 張義華
    1990 國立空中大學教育目標與功能之定位暨課程設計原則之研究 秦夢群
    2019 國際學生流動的決定因子分析— 引力模型之應用 黃薏璇; Huang, Yi-Hsuan
    2010 地方教育行政機關知識管理成熟度指標建構之研究 簡仕欣
    2017 基隆市公立國民中學校長科技領導、 科技接受模式與資訊科技融入教學關係之研究 蕭帆; Fan, Hsiao
    2013 基隆市國民小學校長願景領導與教師工作投入關係之研究 劉靜如
    2006 外籍配偶國民教育階段子女在校學習適應與學習成就之研究 秦夢群; 游森期
    2024 夥伴大學推動數位學伴計畫成效評估指標之建構 林韋汝; Lin, Wei-Ju
    2021-04 大學入學制度的變革─學習歷程檔案之評析 鄭雅云; 張奕華; Cheng, Ya Yun; Chang, I-Hua
    2004 大學多元入學方案實施與學生家庭背景及城鄉差距對入學機會分配之研究 張奕華; 張鈿富; 葉連祺
    2021 大學生學習投入與學習成效之關係-以臺北市某國立大學為例 張藝馨; Chang, Yi-Hsin
    2016 大學系所自我評鑑之後設評鑑指標建構研究－以JCSEE方案評鑑標準為基礎 陳怡寧; Chen, Yi Ning
    1991 大學聯招兩階段考試科目內容之分析 秦夢群
    2020-05 大專校院面對新型冠狀病毒危機管理與因應策略 吳政達; Wu, Cheng-Ta; 張攸萍; 林宛萱
    2017-12 學校冒險遊戲場規劃與課程應用之初探-以台北市雙溪國小為例 陳曉彤
    2017-10 學校冒險遊戲場規劃與課程應用之初探 -以臺北市雙溪國小為例 陳曉彤
    2009 學校創新經營---空間領導之研究 湯志民
    2009 學校創新經營與學校效能之後設分析 古雅瑄; Ku, Ya Hsuan
    2024 學校品牌形象、學習自我效能與學生幸福感關係之研究 : 以臺北市私立中學為例 劉景昕; Liu, Ching-Hsin
    2019 學校型態實驗教育認同、組織變革與競爭優勢關係之研究─以臺中市公立國民小學為例 張家瑜
    2018-12 學校建築美學營造之初探 楊茵茵
    2020-09 學校知識治理對教師知識分享與知識轉移之影響：社會資本的中介效果分析 吳政達; Wu, Cheng-Ta
    2022-03 學校組織中倫理型領導對教師建言行為與組織沉默影響之研究：心理安全感與組織公平的雙重中介效果 吳政達; 張宥沁; Wu, Cheng-ta; Chang, Yu-chin
    2008-11 學校組織中領導者與圈內成員間的上下關係對組織公民行為影響之研究 吳政達
    2007 學校組織中領導者與圈內成員間的上下關係對組織公民行為影響之研究---組織公平、組織自尊與工作滿意度之中介變項分析(I) 吳政達
    2012 學校綠建築用後評估之研究－以新北市猴硐國小與桃子腳國中小為例 李幼安; Lee, Yu An
    2017 學校翻轉教育的策略指標建構與應用之個案研究 潘筱芸; Pan, Hsiao Yun
    2009 學校行政領導人才(組長)核心能力指標與培訓課程內涵研究 吳政達; 李俊湖
    2017-10 The Analysis of Research Hotspot and Frontier of School Leadership Based on Bibliometric (2000-2017) 黃薏璇; 吳政達
    2019-12 客家地區校園建築特色及其文化傳承蘊意 —以桃園、新竹客家地區九校為例 彭允; Peng, Yun
    2015 實施「國中補救教學師資精進計畫」之分析--以新北市國中國文科為例 佘承宗
    2017 導入總整課程概念於臺灣中小學師資職前教育之研究 陳培菱; Chen, Pei Ling
    2006-02 少子化趨勢下國民中小學學校經濟規模政策之研究 吳政達; Wu, Cheng-Ta
    2023 幼托整合政策執行評估- 以公共化教保服務為例 謝孟珈; Hshieh, Meng-Chia
    2002 幼稚園設備基準 湯志民; 黃定國
    2000 建立高級職務學校評鑑指標之研究 秦夢群
    2024 從新管理主義探討校長領導特質與行為—一位國小校長之個案研究 徐希汶; Tsui, Hei Man
    2017-01 從能力本位到標準本位的師資培育 吳政達; 蔡瑜庭; Wu, Chengta; Tsai, Yu-Ting
    2007-02 心理契約、組織公平、組織信任與組織公民行為結構關係之驗證：以臺北地區國民中學學校組織為例 吳政達; 湯家偉; 羅清水
    2023 性別刻板印象與領導特質之後設分析 李思菁; Lee, Sze-Ching
    2004 我國公私立各級學校（含其他教育機構）之教育品質指標對教育經費預算影響因素研究 吳政達; 蓋浙生; 王保進
    2005 我國國民教育階段學校行政績效責任指標體系建構之研究 吳政達; 王世英; 秦夢群
    2005-12 我國地方政府層級教育課則系統建構之評估：模糊德菲法之應用 吳政達
    2005-12 我國地方政府層級教育課責系統建構之評估：模糊德菲法之應用 吳政達; Wu,Cheng-Ta
    1989 我國大學入學制度之研究 秦夢群
    2012 我國大學學生學習成效指標建構之研究 田宜庭
    2013 我國大學學生評鑑教師教學指標建構之研究 羅恩冕; Luo, En Mien
    2008 我國大學教師評鑑指標建構之研究 洪雅琪; Hung, Ya-Chi
    2013 我國大學生參與書院教育滿意度研究 洪玉珊; Hung, Yu Shan
    2013 我國大學生通識能力指標建構之研究 紀盈如

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