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    日期题名作者
    1997-01 親子關係中的性別差異 胡悅倫; Hu, Yueh-Luen
    2001 親師溝通 詹志禹
    1988-12 親職教育 王煥琛
    1983-12 角色扮演教學模式之理論與應用 朱敬先
    2006-07 解讀2005美國新版—卡內基高等教育機構分類表 侯永琪
    2016-09 解開幸福的秘密:正向比值是一個關鍵 余民寧; 陳柏霖; Yu, Min-Ning; Chen, Po-Lin
    1978-07 言論自由與社會責任 程運
    2005 討論法融入大學統計教學之研究 詹志禹
    2005-12 討論法融入大學統計教學之行動研究 詹志禹
    2002 設計網路化建構式學習環境:以「了解幼兒教育評量之環境」為例 許正妹; 張奕華; Chang, I-Hua
    2002 設計網路化建構式學習環境:以「團隊建立者」為例 張奕華; 許正妹; Chang, I-Hua
    2021-08 評《多元文化素養》:不同觀看位置的再看見 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    1996-08 評論「德國教育改革的理念與制度--以分流教育為例」 馮朝霖
    1996-05 評論「德國教育改革的理念與制度--以分流教育為例」 馮朝霖
    1996 評量改革為什麼要進行 詹志禹
    2003 評量校長有效能的科技領導向度:結構方程模式的應用 張奕華; Chang, I-Hua
    2013-10 The Study for Trust of Evaluation: A Feasible Method for Specialization of the School Evaluation System 郭昭佑; 陳美如
    2007-03 評鑑學家的系譜—一趟探尋《評鑑根源》之旅 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    2010-01 評鑑機構在大學評量之角色探討 侯永琪
    2006-12 試前準備期與考試當下焦慮量表 陳婉真
    2006-12 “試前準備期與考試當下焦慮量表”編製之研究 陳婉真
    2005-06 試題、分數、和測驗理論 余民寧; Yu,Min-Ning
    1991-12 試題反應理論的介紹(一)--測驗理論的發展趨勢 余民寧
    1992-12 試題反應理論的介紹(七)--訊息函數 余民寧
    1992-04 試題反應理論的介紹(三)--試題反應模式及其特性 余民寧

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