English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  Items with full text/Total items : 111300/142217 (78%)
Visitors : 48264336      Online Users : 314
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version
    其他 [1/1]
    國科會研究計畫 [184/184]
    學位論文 [1344/1367]
    專書/專書篇章 [393/413]
    展演 [6/7]
    會議論文 [206/460]
    校務發展計畫 [6/7]
    研究報告 [38/213]
    考古題 [74/74]

    Collection Statistics

    近3年內發表的文件:60(3.24%)
    含全文筆數:1515(81.94%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:1515(100.00%)
    下載大於100次:1488(98.22%)
    檔案下載總次數:1363626(20.69%)

    最後更新時間: 2024-07-08 01:51


    Top Upload

    Loading...

    Top Download

    Loading...

    RSS Feed RSS Feed

    Jump to: [Chinese Items]   [0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    or enter the first few letters:   

    Showing items 1001-1050 of 1848. (37 Page(s) Totally)
    << < 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DateTitleAuthors
    2001-03 從高等教育困境看學程整合與課程規劃 馮朝霖
    2018-01 微觀大學校務評鑑的後設視角 郭昭佑
    1992-10 德國中小學教育改革發展當前問題 馮朝霖
    1982-06 德國大學教育對美國高等教育之影響 李緒武
    1996-02 德國如何減輕升學壓力 馬信行
    1995-02 德國學徒制度在各國發展的情形 馬信行
    1995-10 德國技術生(學徒)培訓制度與其應用在我國延教班的可行性 馬信行
    1993-09 德國教育哲史科目教學與研究之探討 馮朝霖
    2021-04 德國教育數位化趨勢與挑單及對臺灣的啟示 郭昭佑; Guo, Chao-Yu; 羅恩冕
    2000-11 德國統一對師資培育的衝擊 馬信行
    2007-12 德國「自主性學校典範計畫」教育實驗 馮朝霖
    2006-02 德布西式風格的歸屬性問題 ── 班雅明寓言美學觀點下的新藝術動機 Yeh, Wen-Chieh; 葉文傑
    1995 德育評量:觀念的反思與突破 詹志禹
    1995-06 德育評量: 觀念的反省與突破 詹志禹
    2007-02 心理契約、組織公平、組織信任與組織公民行為結構關係之驗證:以台北地區國民中學學校組織為例 吳政達; 湯家偉; 羅清水
    1992-06 心理學典範之變遷及其對教育的影響 詹志禹
    1992 心理學典範之變遷及其 對教育的影響 詹志禹
    2018 心理師與學校輔導合作經驗初探:北部地區心理師之觀點 陳婉真
    2016-08 心理幸福感量表簡式中文版信效度及測量不變性:以大學生為樣本並兼論測量不變性議題 李仁豪; 余民寧; Li, Ren-Hau; Yu, Min-Ning
    2012-10 心理計量學在臺灣的發展回顧與展望:1991~2011 余民寧; Yu, M. N.
    2009 怎一個『亂』字了得?漢人教師對原住民族學生性/別關係的詮釋 李淑菁
    1973-01 怎樣瞭解你的兒女 王煥琛
    2013-12 性別化學校的形塑過程:一個案例研究 李淑菁; Lee,Shu-Ching
    1992 性別、年級、城鄉別、場地獨立及動機與批判思考之相關研究 葉玉珠; Yeh, Yu-Chu
    2018-11 性別教育不要同志教育,就像蚵仔煎不加蚵仔 李淑菁
    2008 性別教育政策的形成:從行政院教改會到九年一貫課程改革 謝小芩; 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    2011-06 性別教育的論述角力:教師的詮釋與想像 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    2013-12 「性」與「性別」教育的分合與競逐: 臺灣與英國相關概念發展之比較 李淑菁
    2001-08 情緒與生命教育問題之研討 王煥琛
    2017-12 Imagination and Formation: Discourse Analysis of Multicultural Education Developments in Taiwan 李淑菁
    2018-08 想跳脫框架反身思考?最好的方式就是親身體驗 李淑菁
    1982-02 愛國思想教育之理論與實際 程運
    2016-10 愛孩子,就是讓他作自己! 余民寧; Yu, Min-Ning
    1995-05 感懷沈亦珍教授 王煥琛
    2015-12 應徵者與在職者在多分題人格測驗的作答差異之研究:試題層次與試題組合層次的分析 賴姿伶; 余民寧; Lai, Tzu-Ling; Yu, Min-Ning
    2006-03 應用模糊統計於A型量表分類之研究 胡悅倫; 陳皎眉; 吳柏林
    2005-10 應用虛擬社群經營課程及師生關係 王素芸
    1984-10 懼學症之原因及其治療方法之探討 邱錦昌
    1983-03 懼學症治療方法之探討 邱錦昌
    2001 「成人批判思考技巧測驗」之發展 葉玉珠; Yeh, Yu-Chu
    2014 成功的校長領導層面之建構與檢證:國民中小學層級 賴志峰; 秦夢群
    2019-12 成年早期與中期樣貌-全心學習 ; 情緒創造 ; 品味能力及圓滿人生之模型建構和其差異比較 余民寧; Yu, Min-Ning; 陳柏霖; Chen, Po-Lin; 洪兆祥; Hung, Chao-Hsiang
    2018-12 成為雙語國家?臺灣人「國際觀」遺失的那塊拼圖 李淑菁
    1996-01 成立一個全國性常設教育研究院之可行性研究 馬信行
    2018-09 我不是個好老師,因為…… 李淑菁
    2019-02 我們正在製造一個讓年輕世代絕望的社會 李淑菁
    1991-06 我國中學社會 (學) 科教學方法的改進 李緒武
    2006 我國中等教育政策之檢討與策進 秦夢群; Chin, J. M.
    1991-04 我國中道思想與教育思想淺析 井敏珠
    1991-08 我國升學競爭弊端之探源與解決之道 馬信行

    Showing items 1001-1050 of 1848. (37 Page(s) Totally)
    << < 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 > >>
    View [10|25|50] records per page

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback