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    日期题名作者
    2001 九年一貫課程基本能力評量政策之研究 王逸慧; Wang, I-Huei
    2006-06 九年一貫課程實施政策與問題之分析 秦夢群; 賴文堅; Chin, Meng-Chun; Lai, Wen-Gen
    2001 九年一貫課程教科書審定政策執行之研究 藍順德
    2010 九年一貫課程教科書評鑑：綜合活動學習領域教科書評鑑 黃譯瑩; 田耐青; 陳芙蓉
    2003 九年一貫課程教科書評鑑：綜合活動學習領域教科書評鑑 黃譯瑩; 田耐青; 陳芙蓉
    2003 九年一貫課程「社會學習領域」的主題軸（上） 志禹,詹
    2003 九年一貫課程「社會學習領域」的主題軸（上） 志禹,詹
    2002-06 九年一貫課程「社會學習領域」綱要之發展過程、主題內涵與背後哲學 詹志禹
    2001-07 九年一貫課程與教師行動研究 詹志禹; 蔡金火
    2002 九○年代以來中國大陸高等教育改革之研究—兼論台灣相關議題－WTO對大陸高等教育影響之研究—兼論台灣相關議題(I) 周祝瑛
    1992-01 二分法計分與部份法計分之比較 余民寧
    1998 二十一世紀台灣教育設施的回顧與展望 湯志民
    二十一世紀台灣教育設施的回顧與展望 湯志民
    2005 二十一世紀的優質學校：政大附中的經營理念與策略 湯志民
    2019-06 Research Performance of American Research Universities in the 21st Century in Classification and Ranking 侯永琪; Hou, Angela Yung-Chi
    1999 二十世紀台灣教育設施的回顧與展望 湯志民
    2004 二十世紀的台灣教育 周祝瑛
    2000 二專生自我調整學習之理論建構與實證研究 陳品華
    2008 二層次結構方程式模型的應用：以教育心理學為例 李仁豪; 余民寧
    1992-08 二次分配準則在估計再測信度上的應用 余民寧
    2004-08 互動式多媒體之設計：兒童為中心的觀點 許正妹; 張奕華; Chang, I-Hua
    1968 五年制專科學校課程暨教學實況之調查研究 江光宗
    2013 五歲幼兒在數位小遊戲中的問題解決歷程與策略研究 陳家綺; Chen, Chia Chi
    2013 五歲幼兒在數位小遊戲中的問題解決歷程與策略研究 陳家綺; Chen, Chia Chi
    2004 五歲幼兒就學準備度評量表之發展 徐聯恩; 鄭雅方; Hsu, Lien-An; Cheng, Ya-Fang

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