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    1998-01 方案教學之理論與實務 簡楚瑛; Chien, Chu-Ying
    1995 方案評鑑及其研究方法之運用與省思以輔導網路方案鑑為例 胡悅倫; Hu, Yueh-Luen
    1992-07 方案課程之理論與實務 : 兼談義大利瑞吉歐學前教育系統 簡楚瑛; Chien, Chu-Ying
    2003 方法論的辯證與互補的可能性- 論Karl-Otto Apel之先驗語用學與教育硏究 王俊斌
    2009-12 族群想像下的性/別意象:再思台灣多元文化教育 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    2011-07 日常生活的社會學 陳榮政
    2010-08 常民風格的社會學 陳榮政; Newman, David M
    2011-07 日常生活的社會學 陳榮政
    2017-12 日本大學設施規劃初探 吳珮青
    2020 日本實現超智慧社會(社會5.0)科技與教育創新策略之研究 許睦迪; Hsu, Mu-Dy
    2017-05 日本寬鬆教育對臺灣實驗教育的啟示 鄭同僚; 徐永康
    2009 日本現代教育改革對我國校長學校經營的啟示 陳木金; 林孟慧
    1995 日本的大學改革-以千葉大學為例 周祝瑛; 吳秦芳
    2014 日本高等教育國際化與國際化人才 培育秋田國際教養大學之個案研究 譚君怡; 周祝瑛; Chou, Chou. C. P.
    2013 日本高等教育面對少子女化之因應策略探究及其對臺灣之啟示 楊亞衡; Yang, Ya Heng
    1982-05 明代教育制度之研究 邱錦昌
    1970-07 明代教育政策及社會形態對於學制與學風之影響 程運
    1970-06 明代教育政策及社會形態對於學制與學風之影響 程運
    1971-01 時事報導在地理教學中的價值 李緒武
    1977-04 時代鐘聲又重響了--亟力加強國民教育 王煥琛
    1990-06 時間數列分析之轉換函數模式在學生數預測上之應用 馬信行; Ma, Hsin-Hsing
    1996-05 時間管理對學業成就的影響 余民寧; 陳景花
    1971-06 晚明學術風氣之分析 程運
    2024-03 晚清《啟蒙畫報》中的“兒童”圖像符號學分析 杜賽男; 孫秀蕙
    2023-06 晚清《啟蒙畫報》中的「女學」: 一個圖像符號學的觀點 杜賽男; 孫秀蕙; Du, Sai-Nan; Sun, Hsiu-Hui
    2006 晚清科舉廢除後傳統士人的動向(1905-1926) 曾重凱; Tsing, Chung-Kai
    2003 普羅大眾的「創造力」:「創造力」語言、思維與存有的調查研究 黃譯瑩
    2004 普羅大眾說出創造力的語言及其反映的思維:以2003年6-19歲社群為例 黃譯瑩
    2004 普羅大眾說出創造力的語言及其反映的思維:以2003年台灣6-19歲社群為例 黃譯瑩
    2004-12 普羅大眾說出「創造力」的語言及其反映的思維:以2003年臺灣20-44歲社群為例 黃譯瑩
    2006-05 普羅大眾說出「創造力」的語言及其反映的思維:以2003年臺灣45-69歲社群為例 黃譯瑩
    2006-05 普羅大眾說出「創造力」的語言及其反映的思維:以2003年臺灣45-69歲社群為例 黃譯瑩
    2006-04 普羅大眾說出「創造力」的語言及其反映的思維:以2003年臺灣6-19歲社群為例 黃譯瑩
    2006-04 普羅大眾說出「創造力」的語言及其反映的思維:以2003年臺灣6-19歲社群為例 黃譯瑩
    2004 普羅大眾說出創造力的語言及其反映的思維:以台灣20-44歲社群為例 黃譯瑩
    2005 普通高級中學學校建築及其附屬設備標準 湯志民; 廖文靜; 陳虹君; 叢培齊
    2004-08 「普遍歷史」與「歷史終結」之合法性基礎的探討之研究 陳幼慧
    1972 智力、學習習慣、成就動機及家長社會地位與國中學生學業成就之關係 謝季宏
    2018-08 智慧型議課廳與蘇格拉底AI平台 張奕華; 吳權威; Chang, I-Hua
    2013 智慧學區在寧波江北的實踐與發展 戴瑜; 崔麗霞; 張奕華; 吳權威
    2021 智慧學校推動、資料導向決策與教師專業發展關係之研究 蘇栯安; Su, Yu-An
    2018 智慧學校校長科技領導、教師專業發展與創新經營效能關係之研究 張奕財; Chang, I-Tsai
    2021 智慧學校校長科技領導、教師教學決策與教學效能關係之研究:結合Rasch測量模型與結構方程式模型之應用 王光多; Wang, Guang-Duo
    2020-02 智慧學校校長科技領導:理論實務與案例 張奕華; 吳權威; 曾秀珠; 張奕財; 陳家祥
    2021 智慧幼兒園指標和權重體系建構之研究:模糊德懷術和層級分析法之應用 陳思伶; Chen, Szu-Ling
    2018-12 智慧教室環境下教師應用TBL模式及其教學成效之研究 張奕華; 余國偉
    2012-12 智慧教室與創新教學:理論及案例 張奕華; 吳權威; 許正妹; 吳宗哲; 王緒溢
    2020-12 智慧教室運用在英語科課程與教學變革推動成效之研究 曾如敏; Tseng, Ju-Ming
    2017-01 智慧教育之教師專業發展理念與案例 張奕華; 吳權威
    2014 智慧教育 : 理念與實踐 張奕華

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