政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):
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    日期题名作者
    1999 大陸高等教育問題研究--兼論臺灣相關課題 周祝瑛
    1997 天主教大學教育理念與政策(第二屆梵蒂岡大公會議以後發展之研究) 陳錦子
    2011 天津外貿的比較利益與影響因素 陳瑀彤; Chen, Yu Tung
    2015 夫妻間依附類型配對組合、休閒興趣的相似程度與婚姻滿意度之關係 林奕丞
    2022-01 央行在健全房市方案中扮演的角色 楊金龍
    2021 失散的碎片—非預期喪親長男之生命故事敘說 紀昀; Chi, Yun
    1997 失落的因應歷程之探討--以青少年時期父（母）親過世的成人為例 黃淑清; Huang, Shu-Ching
    2023 失落與悲傷經驗探究：一位身心障礙者手足與喪親者的自我民族誌 林鎮漢; Lin, Cheng-Han
    2023-04 女性主義 李淑菁
    2002 女性初任國民中學校長組織社會化過程之研究 伍善儀
    2001 女性參與教育事務歷程之研究--以舊社國小社區造校運動為例 曾淑敏
    1998 女性家長參與學校事務經驗之研究：以台北市為例 張彥婷; Chang, Yen-ting
    2021 女性幼兒園園長在職進修學位角色壓力歷程探究-正向特質觀點 鄧庭昀; Deng, Ting-Yun
    2003-01 女性教育與地位指標關聯之探索 張芳全; 余民寧
    2001 女性讀書會領導人學習與成長經驗之研究 陳柏年
    2019 女性輔導教師在學生輔導中受個案性騷擾之經驗與覺察反思 邱郁涵; Chiu, Yu-Han
    2016-03 女權即是人權：從校園懷孕女學生個案反思臺灣女性人權 宋宥賢; 林顯明; Sung, Yu-hsien; Lin, Hsien-ming
    2014-12 好老師要能翻轉自己 詹志禹
    1981-11 如何使教學評量的結果能真正代表學生實際能力 邱錦昌
    2017-08 如何促進初任學校輔導人員職前基礎培訓方案之效益再現：實務經驗反思之觀點 宋宥賢; Sung, Yu-hsien
    2017-12 如何促進校園霸凌防制效益再現：臺灣校園霸凌防制之反思與建議 宋宥賢; Sung, Yu-hsien
    2014-05 如何做一個無怨尤的老師 詹志禹
    2003-10 如何增進臺灣高等教育競爭力 周祝瑛
    2009 如何建構政大的人文社會科學指標 周祝瑛
    2003-10 如何成為科技創意人 葉玉珠
    2014-06 如何打開終身學習之門 詹志禹
    2018-07 如何改變死氣沉沉的大學教室風景？ 李淑菁
    2006-07 如何有效率的教學? 簡楚瑛
    1991-04 如何激發學生的學習興趣--如果上課像欣賞電視節目 井敏珠
    2013-01 如何用回饋引導學習 詹志禹
    2006-12 如何組織幼兒的學習經驗？談課程統整理論與應用 簡楚瑛
    2003-11 如何輔導暴力攻擊的孩子 王鍾和
    2017-04 如何辨識「山寨版」性別平等教育？ 李淑菁
    2018-05 如何選出適合成為教師的師資師培生？ 李淑菁
    2021 如你所是：躁鬱症照顧者在親子關係中發展的自我認同 陳羽柔; Chen, Yu-Jou
    2016-11 如果制服上繡著「XX高職」，會成為事件嗎？ 李淑菁
    2016-10 如果圖書館偶而傳來孩子的笑聲…… 李淑菁
    2016-09 如果圖書館像度假中心…… 李淑菁
    1998 娃娃家教學效果之研究-ㄧ個觀察研究報告 簡楚瑛; Chien, Chu-Ying
    2018 子女解讀父母管教在父母管教方式與子女內在運作模式間的中介效果研究 黃右祺; Huang, Yu-Chi
    1974-07 「孔子之道」的時代意義 程運
    1980-02 孔孟之道的時代意義 程運
    1971 孔德實證哲學及其教育思想 李建中; Li, Jian-Zhong
    1999-11 存有律動與中國思想 陳幼慧
    1963-03 孟子的教學思想 王煥琛
    2003-01 孩子不用功怎麼辦？ 王鍾和
    2003-03 孩子太用功怎麼辦？ 王鍾和
    2014 「孩子的書屋」對偏鄉弱勢兒童的意義 —孩童角度的觀點 蔡羽筑; Tsai, Yu Chu
    2000-01 孩子的朋友與敵人 胡悅倫
    2017 孩童眼中的玩具-從商業玩具深度需求洞察探究出發 倪鳴香; 張煜麟

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