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    日期题名作者
    2016-09 The Tang Poetry Regained: Teaching Tang Poems with Hu Pin-ching`s and Xu Yuanzhong`s English Translations as a Contrast and Complement 吳敏華; Wu, Min-Hua
    1993 善的倫理: 論艾利斯.摩達克「善的信徒」中的藝術、愛、與性意識 陳怡芬; Chen, Yi-fen
    2004 The Three Perspectives on Nature in Geoffrey Chaucer`s The Parlement of Foules 黃駿捷; Huang,Chun-chieh
    1992 嘉年華修辭與逾越: 論馮內果作品《屠宰場五號》 劉建基; Liu, Kenneth
    2007 四位台灣國中生之聽力策略個案研究 張立宛; Chang,Li Wan
    2000 四技二專英文考試對高職英語教學之影響 林茂松; 施玉惠
    2002-11 回家一萬二千哩——評《究竟之旅》, 胡錦媛; Hu, Chin-yuan
    2004-04 回歸完整和渲染空缺：福爾摩斯偵探小說的雙向敘述驅力 陳音頤; Chen, Eva Yin-I
    2004-04 回歸完整和渲染空缺：福爾摩斯偵探故事的雙向敘述驅力 陳音頤
    2024 因應國家雙語政策新手教師之專業發展和教學與信念轉變 康力心; Kang, Li-sin
    2005 Investigating the Content Validity of the Basic Competence Test of English 林慧雰; Lin, Hui Fen
    2006 國中基測英文閱讀測驗分析與閱讀技巧及策略教學之研究 楊捷宇
    2006 國中師生認知風格與學生英語學習表現之相關研究 廖惠君; Hui-chun,Liao
    2014 國中校長真誠領導、教師心理資本與教師工作投入之關聯性研究：信任的中介效果分析 吳政達
    2003 國中生對於使用英文報紙為閱讀輔助教材之回應：個案研究 黃振祥; Huang, Chen-hsiang
    2003 國中生拼字錯誤中母音字母代換分析 胡明玉; Hu, Ming-yu
    2006 國中生英語聽力需求之分析研究：以一個台北市國中為個案 黃馨葳; Huang, Hsin Wei
    2008 國中英語任務型合作學習之電腦活動設計與發展 伍如婷; Wu,Ju-ting
    2004 國中英語教師對九年一貫課程之態度與實踐 周柏雯; Chou,Po-wen
    2009 國中英語教師閱讀教學信念與實踐：兩位教師之個案研究 陳瑋芳
    2007-12 國內翻譯研究與教學的危機及轉機 張上冠
    1997 國內華語教學之評估及其與國外華語教學之相關性 黃麗儀
    1999-06 國小低年級教師教學風格、班級情境及學生參與行為關係之探究 蘇順發; 鄭勝耀; 單文經
    2006 國小學生多元智能與英語閱讀能力之相關性研究 韓維仁; Han, Wei-jen
    2014 國小學童數學成就之神經生物標記 張葶葶

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