政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Browse by Title

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2007	兒童在親子對話中重新請求之研究	古雅婷; Ku,Ya ting
1997-06	兒童壓力源的文獻探討研究	胡悅倫; Hu, Yueh-Luen
1997-02	兒童壓力評量之方式及其爭議	胡悅倫; Hu, Yueh-Luen
2007	兒童多元智能量表之編制	井敏珠
1988-04	兒童如何學習說話?	井敏珠
2013-12	兒童如何變成了歷史的主題：論民國時期發展話語的建構	安德魯．瓊斯; Jones, Andrew F.; 王敦; Wang, Dun
2015	兒童安置教養機構離院生之親職經驗探究:生命歷程理論觀點	鄒玫馨
1998	兒童寫作修改歷程與教學之研究	吳錦釵
1987-08	兒童對老人態度之研究	林美珍
1988	兒童對電視廣告瞭解、認知及相信程度研究	鍾蔚文; Chung, Wei-Wen
1995-12	兒童幽默感、同儕聲望與行為能力之研究	陳皎眉; 謝慧珍
1995	兒童幽默感、同儕聲望與行為能力關係之研究	謝慧珍
1977-03	兒童怎樣認同電視中的人物?--介紹斯堪地那維亞國家的一些研究	徐佳士
1980-04	兒童怎樣認同電視中的人物?--介紹斯堪底那維亞國家的一些研究	徐佳士
2000-12	兒童情緒智力發展之探討研究	王春展 ; 詹志禹 ; 李良哲
1999	兒童情緒智力發展之研究	王春展; Wang, Chun-chan
2008	兒童才藝補習與父母期望、兒童幸福感之相關研究	沈力群; Shen, Li Chun
2017-07	兒童指涉溝通：認知可及性與觀點取替(1/2)	黃瓊之; Huang, Chiung-chih
2018-07	兒童指涉溝通：認知可及性與觀點取替(2/2)	黃瓊之; Huang, Chiung-chih
1977-05	兒童接觸電視的程度與其若干個人因素之關係	陳達群
1974	兒童接觸電視程度與其若干個人因素之關係	陳達群; Chen, Da-Qun
1993	兒童摘取文章大意的能力	楊韻平; Yang, Yun-Ping
1998-12	兒童收看電視卡通行為研究--兼論媒體素養	吳翠珍
1998-07	兒童收看電視卡通行為研究: 兼論媒體素養	吳翠珍
1994	兒童故事基模發展與電視卡通暴力訊息解讀之關聯性研究	李秀美; Li, Hsiu Mei
2009	兒童教育成就之研究:幼兒就學準備度之觀點	李晨帆
1982-05	兒童數學能力的本質與學習現象	唐文標; 邱守榕; Tong, Monbill; Chiu, Sou-Yung
2009	兒童日常生活中數位媒體使用:以台灣學童部落格使用為例	翁孝蓁; Weng, Hsiao Chen
2021	兒童最佳利益與醫療決定	蔡政華; CHENGHUA, TSAI
2014-03	兒童期自閉症評量表診斷自閉症類幼兒的效度	吳進欽; 姜忠信; 侯育銘; 劉俊宏; 朱慶琳; 宋維村
2022	兒童權利公約保障之休閒權—台灣與韓國法律實踐之比較	黃莉晴; Huang, Li-Ching
2017	兒童權利公約在台灣的國內法化－－以離婚後子女親權行使與兒少安置案件中兒童及少年被傾聽的權利為例	林沛君
2016	兒童權利公約逐條要義	高玉泉; 蔡沛倫
1992	兒童氣質.父母教養方式與兒童社會能力關係之研究	王珮玲
1993-03	兒童消費資訊處理行為之實證研究	李仁芳
1992	兒童混合情緒概念的發展研究	許寶玉; XU, BAO-YU
2002	兒童焦慮及其相關因素之探討	許嘉尹
2017	兒童產業之經營創新個案研究探討	劉芳伶; Liu, Fang Ling
1998-06	兒童的人際判斷：正向與負向訊息的相對效果	王琳 ; 陳皎眉
1998-06	兒童的人際判斷：正向與負向訊息的相對效果	陳皎眉
2003-02	兒童的媒體形貌--報紙篇	吳翠珍
2011-03	兒童的校園環境涉入、地方感與學校認同關係之研究	曾慈慧
2013-05	兒童的課程理解—以自然與生活科技學習領域為例	郭昭佑; 陳美如; Guo,Chao Yu; Chen,Mei-Ju
1994-09	兒童的類比推理思考與發展	黃幸美
2019-03	兒童益智營隊指導員專業知能指標及其權重建構	曾榮祥; 黃詩媛
2004-01	兒童目睹父母衝突及其因應策略與身心調適之關係	修慧蘭; 許惠雯
2004-01	兒童目睹父母衝突及其因應策略與身心調適之關係	修慧蘭; 許惠雯
2008-05	兒童眼中的學校	陳美如
2010-07	兒童眼中的自然與生活科技學習領域：與兒童對話後的理解	陳美如
1998	兒童知覺的雙親婚姻衝突對其生活適應影響之歷程研究	林美娟; Lin, Mei-Cheing

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