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    日期題名作者
    2000 學校本位教師分級制度可行評估之研究--以國民小學為例 楊慶麟
    1997-01 學校本位的課程決定與管理--從澳洲三個學校的個案研究談起 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    1997-01 學校本位的課程決定與管理--從澳洲三個學校的個案研究談起 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    2001 學校本位評鑑 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    2002 學校本位評鑑之理念與實踐-台灣經驗。載於黃顯華、孔繁盛主編，課程發展與教師專業發展的夥伴協作 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    2001-06 學校本位評鑑-內外部評鑑的差異與結合 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    2000 學校本位評鑑-對台灣教育評鑑的啟示 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    2000-07 學校本位評鑑理念：在課程評鑑上的應用 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    2000 學校本位評鑑理念與實踐之研究 郭昭佑
    2001-04 學校本位評鑑的理念與實踐-以台北縣柑園國中為例 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    1999-11 學校本位評鑑的觀點及其建構 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    2002-08 學校本位課程評鑑之實徵研究--以楊明國小為例 陳美如; 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    2000-11 學校本位課程評鑑—對九年一貫課程發展的啟示 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    2000-11 學校本位課程評鑑—對九年一貫課程發展的啟示 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    2001-10 學校本位課程評鑑指標建構初探 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    2003-03 學校本位課程評鑑概念與基礎探究 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    2003 學校本位課程評鑑模式之建構與特質分析 陳美如
    2003 學校本位課程評鑑-理念與實踐反省 陳美如
    2010 學校本位財務管理、學校創新經營與學校效能關係之研究：以國中小特色學校為例 莊清寶; Chuang, Ching Pao
    2008-12 學校本位財務管理效能與相關因素之模式建構 秦夢群; 莊清寶; Chin,Joseph M.; Chuang,Ching-pao
    2008 學校核心競爭力指標建構之研究-以技專校院為例 陳賢舜; Chen. Hsien Shun
    1999 學校權力的重組：中小學教評會之研究 秦夢群
    2024 學校歸屬感對幸福感長遠的影響：從長期追蹤資料庫驗證 許雅涵; Hsu, Ya-Han
    2019 學校氣候與教師工作滿意度關係之研究： 以臺灣、日本、韓國為例 王穎; Wang, Ying
    1997-01 學校環境規劃 湯志民

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