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    日期题名作者
    2006 對自閉症兒童之行為改變效果:一個使用超越基線階段中數率法之後設分析 馬信行
    1996 對話、生活世界與覺醒--Maxine Greene教育思想之研究 簡瑞容
    2005-06 對話與回應《生命書寫與心理健康》 黃素菲; 田秀蘭; 馮朝霖; 黃志順; 范信賢; 釋見咸; 賴念華; 許維素; 熊同鑫
    2000 對話、遊戲與教育－高達美與德希達之對比研究 劉育忠; Liu, Yu-Chung
    2003 導論：九年一貫「社會學習領域」課程綱要之發展 詹志禹
    2018-03 The Innovative Operation of Small Schools: The Inspiration of Innovation Management Model of U.S. KIPP Schools 郭昭佑
    2018-08 小型學校轉型與創新 湯志民
    2010 小學人權教育教學之比較研究：探究台北與新德里社會科教師之角色 安尹若; Anamika
    2005 小學創造力教育環境之評估 詹志禹
    1994 小學生數學運算錯誤類型之研究 黃偉鵑; Hwang, Wei Chung
    2017-07 小心實驗變成削足適履 詹志禹
    2015 小組知識翻新活動中的設計思考與創造力表現：以個案研究為例 林倍伊
    2005 小組討論法融入統計教學之行動研究 詹志禹
    2024-08 少子化困境之軍校因應策略：恆毅力模型建構與培育方案成效評估 余民寧; 熊師瑤
    2006 少子化趨勢對國民教育師資供需影響與對策之研究 鍾德馨
    1992 少數族群青少年學校生活適應之相關因素探討 王齡慶; WANG, LING-QING
    2014 就是要跳舞：創造性舞蹈的心體驗 李宗芹
    2000 尼采生命哲學及其教育意涵之研究 鐘慧卿; Chung, Hwei-Ching
    2003 尼采的教育藝術 李克寰; Keh-Hwan Li
    2024 屏幕時間、互動機會、執行功能對幼兒社會情緒能力之影響 吳靜; Wu, Jing
    1998 屏東縣國中畢業生升學意願之調查研究 林叔陵
    1999-08 層級分析法(AHP)應用於國民教育補助政策公平效果評估之研究 陳麗珠; 吳政穎; Chen, Li-Zhu; Wu, Jeng-Yiing
    1993 山地、平地國中生場地獨立性、內外控信念與生活適應關係之研究 蔡俊傑; Jye, Tsay Jiun
    1992 山地.平地國中生自我?念與校園疏離感之比較研究 黃麗滿; HUANG, LI-MAN
    2021-08 巔峰型教師—快樂教師效應的實踐 余民寧; Yu, Min-Ning

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