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    日期题名作者
    2004-12 學校舊建築物整修的思考與實務:以政治大學井塘樓為例 湯志民
    2004 學校行政 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    2007 學校行政 秦夢群; Chin, J. M.
    2015 學校行政倫理與教育領導關係之探究 林進山
    2003-07 學校行政的新思維──變中平衡 湯志民
    2010 學校設施品質與教育成果關係之研究 廖文靜; Liao, Wen-Ching
    2004 學校評鑑理論與實務:北桃三縣市國民中學校務評鑑之探析 湯志民
    2019-09 學校課程發展評鑑之個案研究—一所高中特色課程發展策略指標建構與評鑑 郭昭佑
    2017-12 學校跑道面材種類及其規劃面向之研究 楊詠翔
    2020-05 學校輔導工作團隊中校長的專業角色與挑戰 陳婉真; Chen, Wan-Chen; 李佳恩; 江守峻
    2002-02 學校遊戲場 湯志民
    1998-01 學校遊戲場的設計 湯志民
    1998-01 學校遊戲場設計的原則 湯志民
    2001 學校開放空間設計對教學影響之研究-以臺北市健康、新生和永安國民小學為例 陳琦媛; Chen, Chi-Yuan
    2022-12 學業學習的情意發展:存於生物生態歷程系統之中 邱美秀; Chiu, Mei-shiu
    2019 學業與職業取向的印尼語言課程設計與改善:在台灣的行動研究 譚稱玲; Lanasari
    2002-05 學測成績因應 王鍾和
    2007 學生事務與輔導 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    2017-01 學生交作業後,才是老師另一課的開始 李淑菁
    2005 學生在TIMSS不同數學題型上的成就及其與性別、數學學習情意、學習情境的交互作用(1/2) 邱美秀
    2006 學生在TIMSS不同數學題型上的成就及其與性別、數學學習情意、學習情境的交互作用(2/2) 邱美秀
    2023 學生學業情緒與學習投入關聯性之後設分析與MASEM方法驗證 黎佩欣; Li, Pei-Hsin
    2015-12 學生家庭作業時間和家庭作業頻率與學習成就的關係:以TIMSS 2007臺灣學生為例 陳俊瑋; 秦夢群
    1973 學生家長的職業和家庭經濟狀況的資料對教師期待的影響 張秀敏; Zhang, Xiu-Min
    2002 學生法制之研究:以中小學校規為取向 曾大千; Tseng, Dah-Chian

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