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    日期題名作者
    2000 國家發展指標之探索 張芳全
    1988-12 國家發展指標之探索：以教育與經濟發展指標為主 馬信行
    2009 國家;社會與政策：一個大圖像的性別教育觀看方式 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    1995-01 國家競爭力 徐聯恩
    1993 國家競爭力 : 創造財富的價值體系 徐聯恩; Hsu, Lien-An
    2001 國家競爭力指標之重構及教育對競爭力可能貢獻之探討 馬信行
    2009-12 國家考試口試之命題與評分 胡悅倫; 陳皎眉; 洪光宗; Hu, Yueh-Luen
    2010 國家考試口試參考手冊 胡悅倫
    2015 國家角色與新工黨教育改革 陳榮政
    2010 國小一年級兒童家長教育期望、休閒參與與學習壓力之相關性研究─以臺北市為例 莫碧華; Mok, Pek Wa
    2023 國小中年級生態永續課程之行動研究：連結生態中心論與DFC學習架構 謝智如; Hsieh, Chih-Ju
    2016-12 國小中高年級學生自律學習與數學學業成就之縱貫性分析 翁雅芸; 余民寧
    2003-03 國小五年級學童出生序、家庭結構、情緒、創意個人特質與其科技創造力之關係 張珮甄; 葉玉珠
    2003-10 國小五年級自然科融入STS教學對批判思考和科技創造力之影響 葉玉珠
    1995-01 國小兒童人際關係與學校輔導策略 井敏珠
    1988 國小兒童作文常犯錯誤分析研究 孫麗翎
    1988 國小兒童作文常犯錯誤分析研究 孫麗翎
    1990 國小兒童對「比較」類應用問題的解題行為 葉雪梅
    1983 國小兒童年齡.認知發展及語言能力相關之研究 林淑慧
    1982 國小兒童年齡、認知發展及語言能力相關之研究 林淑慧; Lin, Shu-Hui
    1975 國小兒童的性別、社會背景及其語言行為之關係 譚天瑜
    2019 國小兒童行為困擾第二階驗證性因素分析暨社會與情緒學習課程方案效果之研究 周育滕; Chou, Yu-Teng
    2003 國小六年級學童之成就目標與其內在動機以及使用認知策略,自我阻礙策略的關係 施淑慎
    2014-07 國小四年級學童自律學習、知覺努力態度對數理成就之影響 陳柏霖; 余民寧; Yu, M. N.
    2019 國小國語科混齡教學之教與學研究：以某國小為個案 蔡安茹; Tsai, An-Ru

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