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	95學年度國立政治大學地方教育輔導工作成果報告
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Date	Title	Authors
2004	學校城鄉差距與學生家庭社經地位對數位落差影響之研究－以國民中學為例	李美華
1988-07	學校安全教育計畫問題之探討	王煥琛
2009-08	學校實施本位管理之問題與對策	秦夢群; Chin, J. M.
2000-12	學校層級評鑑之問題探究－以台北縣八十七學年度校務評鑑為例	郭昭佑; Guo, Chao Yu
1999-10	學校層級評鑑的新趨勢—學校本位的觀點	郭昭佑; Guo, Chao Yu
2003	學校層級課程決定之研究--以青水中學自然領域為例	黃立欣
1979-10	學校工友管理問題之探討	井敏珠
2017-12	學校廁所與潛在課程廁所	陳榮政
2018-12	學校建築之最-中小學特色學校建築	湯志民; Tang, Tyh-Min
2000-05	學校建築之美─百年老校(南師實小)	湯志民
2000-08	學校建築之美─百年老校(太巴塱國小)	湯志民
2000-06	學校建築之美─百年老校(建國中學)	湯志民
2000-09	學校建築之美─百年老校(新埔國小)	湯志民
2000-01	學校建築之美─百年老校(清水國小)	湯志民
2000-01	學校建築之美─百年老校(舊城國小)	湯志民
2000-02	學校建築之美─百年老樹(刺桐)	湯志民
1999-01	學校建築之美─百年老樹(榕樹)	湯志民
1999-01	學校建築之美─百年老樹(樟樹)	湯志民
1999-02	學校建築之美─百年老樹(茄苳)	湯志民
2000-04	學校建築之美─百年老樹(菩提樹、芒果樹)	湯志民
2000-01	學校建築之美--臺灣第一所小學(士林國小)	湯志民
2005-01	學校建築用後評估:理念、實務與案例	湯志民
2017-11	學校建築的新航向-校長空間領導的新思維	湯志民
1984	學校建築的理論基礎與計畫原則之研究	林勤敏; LIN, GIN-MIN
1985	學校建築的理論基礎與計畫原則之研究	林勤敏
2000-01	學校建築的耐震設計與震害處置	湯志民
2018-12	學校建築美學營造之初探	楊茵茵
2007	學校建築與校園規劃	湯志民
2000-03	學校建築與校園規劃(第二版)	湯志民
2006	學校建築與校園規畫(第三版)	湯志民
2000-01	學校建築與社區空間資源共享之探討	湯志民
2011-06	學校建築與規劃：未來10年的新脈絡與新策略	湯志民
2002	學校建築規畫參與式設計應用之研究	陳凱鈿
2004-12	學校建築評鑑:用後評估的發展模式	湯志民
2019	學校效能研究熱點與前沿之可視化知識圖譜分析	王育仁; Wang, Yu-Jen
2013-06-01	學校效能評鑑的新觀點：組織有機化影響程度之研究	陳木金; 蔡文杰
1978-08	學校教師對學生意外傷害之責任問題	王煥琛
2007	學校教師會發展與運作之研究分析	秦夢群; Chin, J. M.
2002	學校教師會運作情形之研究－以中部四縣市公立高中職為例	陳秋滿
2011	學校教育標竿學習之行動研究-校務評鑑結果的加值應用(I)	郭昭佑
2012	學校教育標竿學習之行動研究-校務評鑑結果的加值應用(II)	郭昭佑
2015	學校新聞發言人核心能力之研究	徐美慧; Hsu, Mei Hui
2024	學校服務品質、學生滿意度與忠誠度相關之影響	沈君儀; Shen, Chun-Yi
2003	學校本位教學視導之研究 - 以一所國中二位實習教師為例	池勝源; chih, sheng yuan
2000	學校本位教師分級制度可行評估之研究--以國民小學為例	楊慶麟
1997-01	學校本位的課程決定與管理--從澳洲三個學校的個案研究談起	郭昭佑; Guo, Chao Yu
1997-01	學校本位的課程決定與管理--從澳洲三個學校的個案研究談起	郭昭佑; Guo, Chao Yu
2001	學校本位評鑑	郭昭佑; Guo, Chao Yu
2002	學校本位評鑑之理念與實踐-台灣經驗。載於黃顯華、孔繁盛主編，課程發展與教師專業發展的夥伴協作	郭昭佑; Guo, Chao Yu
2001-06	學校本位評鑑-內外部評鑑的差異與結合	郭昭佑; Guo, Chao Yu