政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):
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    日期題名作者
    1983-12 日本管理模式在學校行政應用之探討 單小琳
    1993-09 晚清譚嗣同教育改革思想之研究 雀香順
    2020-09 智慧托育應用軟體之易用性、實用性、顧客價值與顧客滿意度的實證研究 張義雄
    2004-03 曝光率控制對多向度電腦化適性測驗能力估計信度之影響--以2001年國中基本學力測驗資料為例 陳柏熹 ;  王文中
    2019-03 會考成績對就近入學影響之研究：多層次分析的取向 張炳煌
    2013-09 本土與新移民子女學習表現差異之後設分析研究  謝名娟; 謝進昌
    2014-09 杜威《經驗與教育》一書所呈顯的教育願景 單文經
    1989-08 校長､同事､家長及學生行為對教師教學意願影響之研究 楊英邦
    2006-03 校長科技領導層面與實施現況之研究 秦夢群; 張奕華
    2007-12 校長轉型、交易領導與教師工作滿意關係之後設分析 秦夢群 ;  吳勁甫 ;  濮世緯
    2022-06 校長轉型領導、教師組織公民行為與學校效能之關係研究──後設分析與結構方程模式之應用 程煒庭; 秦夢群; Cheng, Wei-Ting; Chin, Joseph Meng-Chun
    1996-12 概念構圖法:合作學習抑個別學習 余民寧 ;  潘雅芳 ;  林偉文
    1997-12 概念構圖法在國民小學教科書評鑑標準建構之應用 吳政達 ;  郭昭佑
    2005-03 模糊取向的詮釋結構模式之概念結構分析與應用 林原宏
    2005-09 模糊理論在心理衡鑑上的應用：以認知風格分析為例 羅豪章
    2002-12 模糊統計在分析樂觀量表之應用 胡悅倫; 吳柏林
    2002-04 檔案評量信度與效度的分析--以國小寫作檔案為例 張麗麗
    1991-08 權變領導理論之理論變項分析 陳慶瑞
    1993-09 次序性評定資料的信度分析和因素分析 余民寧
    1983-12 歸因特質·專斷性·個人背景變項與刻板印象之關係 黃國隆
    1984-08 歸因特質、成就動機、專斷性及個人背景變項對大學畢業生工作滿足之影響 費國隆; 郭文祥
    2002-08 母親教導衝突解決策略之內容與孩子知覺的關係 王琳; 林美珍; 陳皎眉
    1993-09 母親的兒童學習信念及其與兒童學業成就相關之探討 黃幸美 ;  林美珍
    2008-03 比較不同人員對教育行政類系所品牌之評估觀點和影響關係模式 葉連祺
    1979-06 民初唯實主義教育思潮的演進與影響 許文宗

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