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    2024-09 臺灣青少年未達成的教育規劃對其心理健康及自尊影響之縱貫性研究 卓恆瑾; 王麗雲; 江彥生; Cho, Heng-Chin; Wang, Li-Yun; Chiang, Yen-Sheng
    2024-09 親疏遠近之差：拒絕來源對於自我概念清晰度的影響 洪嘉欣; Hong, Jia-Sin
    2024-09 以雙重系統理論檢視社會性風險決策的潛在群體差異 吳中勤; Wu, Chung-Chin
    2024-09 跨學科主題統整素養大型教育評量發展：國中七年級學生表現探究 邱怡靜; 陳淑雯; 程敬閏; 謝進昌; Chiu, Yi-Ching; Chen, Shu-Wen; Cheng, Ching-Jun; Hsieh, Jin-Chang
    2024-06 我國學生成就測驗中的猜測現象：1PL-AG之適用性及特點 林奕宏; Lin, Yi-Hung
    2024-06 臺灣應用虛擬實境於教學對學生學業成就影響之後設分析 廖遠光; Liao, Yuen-Kuang
    2024-06 運用原則取向知識翻新活動促進師資生對話與教學觀 楊珊瑜; 陳美如; Yang, Shan-Yu; Chen, Mei-Ju
    2024-06 探究團隊覺知訊息對合作學習的效益 林哲立; Lin, Che-Li
    2024-03 Rosenberg自尊量表的密集性追蹤測量 曾明基; Tseng, Ming-Chi
    2024-03 導入批判性思考於情意教育之課程實施與學習成效探究：以「深度討論」理論模式為例 紀俊龍; Chi, Chun-Lung

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