政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  全文笔数/总笔数 : 113307/144288 (79%)
造访人次 : 50873055      在线人数 : 492
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧：
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号"，以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻，建议至进阶搜寻限定作者字段，可获得较完整数据
    •  进阶搜寻
    邻近类别
    其他 [8/10]
    學位論文 [1369/1392]
    專書/專書篇章 [397/416]
    展演 [6/7]
    會議論文 [240/496]
    期刊論文 [1528/1862]
    校務發展計畫 [6/7]
    研究報告 [38/212]
    考古題 [74/74]

    类别统计

    近3年内发表的文件:9(4.81%)
    含全文笔数:187(100.00%)

    文件下载次数统计
    下载大于0次:187(100.00%)
    下载大于100次:179(95.72%)
    全文下载总次数:197076(2.94%)

    最后更新时间: 2024-11-19 11:25


    上传排行

    数据加载中.....

    下载排行

    数据加载中.....

    RSS Feed RSS Feed

    跳至: [中文]   [数字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    请输入前几个字:   

    显示项目151-175 / 187. (共8页)
    << < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    日期题名作者
    2007 結構化教師甄試口試之相關系列研究(IV) 胡悅倫
    2004 網路化問卷調查方法學之研究：以教育研究議題為例(1/2) 余民寧
    2005 網路化問卷調查方法學之研究：以教育研究議題為例(2/2) 余民寧
    2001 線上認知診斷評量模式之研究：以國小數學科低成就學生為對象(1/2) 余民寧
    2002 線上認知診斷評量模式之研究：以國小數學科低成就學生為對象(2/2) 余民寧
    1994 美國教師工作權之研究─以法院判例為主 秦夢群
    2011 群體層次教師組織公民行為、教師彰權益能、與學校效能關係之研究（II） 秦夢群
    2012 義務教育實施教育券之研究 秦夢群
    2019-07 「翻轉」或「翻船」？ 影響臺灣教師行動者的機會結構、世代與文化 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    2021-07 「翻轉」或「翻船」？ 影響臺灣教師行動者的機會結構、世代與文化(第二次期中報告) 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    2004 「考前準備期」與「考試當下」焦慮反應之研究：量表發展與效度檢驗 陳婉真
    2019-07 自我超越的情緒—敬畏之發展與應用研究（1/2） 余民寧; Yu, Min-Ning; 熊師瑤; 許雅涵
    2020-07 自我超越的情緒—敬畏之發展與應用研究（2/2） 余民寧; Yu, Min-Ning; 熊師瑤; 許雅涵
    2002 臺北市中小學無障礙校園環境設計之研究 湯志民
    2011 臺灣文化中推廣節能減碳之張力-個人、學校、網路行為分析( I ) 邱美秀
    2012 臺灣文化中推廣節能減碳之張力-個人、學校、網路行為分析( II ) 邱美秀
    2013 臺灣文化中推廣節能減碳之張力-個人、學校、網路行為分析( III ) 邱美秀
    1995 興革理論在教育行政上之應用與反響 秦夢群
    2013 舞蹈治療對自閉症兒童的動勢心理介入研究 李宗芹; 姜忠信
    2024-05 融攝多元文化的高齡教育：理論發展、在地圖像與創新實踐 李淑菁
    2003 討論教學法之行動研究 詹志禹
    2008 變遷中的台灣教育---當全球化遇到本土化 周祝瑛
    2010 責任、對話、正義---Emmanuel Levinas他者哲學及其教育學意涵之研究 廖志恒
    2006 赴香港參加PISA工作坊 邱美秀
    2012 透過多媒介閱讀提昇學習成效之研究--以中學生為研究對象-閱讀研究議題五：他們透過網路閱讀，到底學到了什麼？ 余民寧

    显示项目151-175 / 187. (共8页)
    << < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏，無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用，惟仍請適度，合理使用本網站之內容，以尊重著作權人之權益。商業上之利用，則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作，已盡力防止侵害著作權人之權益，如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者，請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw)，維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回馈