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    日期题名作者
    2019-11 兩岸中小學教師評鑑之內容、問題與建議 許懷智; 趙夢菲
    2000 八十八學年度大學附設二技觀摩訪視規劃及評估 秦夢群
    2024 公立國民小學新管理主義校務治理指標與權重體系建構之研究 連育瑩; Lien, Yu-Ying
    2014 公立大學國際化指標建構之研究 魏琦; Wei, Chi
    2024 公辦民營學校之文獻計量分析 陳鳳奇; Chen, Feng-Chi
    2019-12 共榮與共融的潛在課程－校園遊憩設施革新之案例分析 謝宛芹; Hsieh, Wan-Chin Chang
    2022 協同視導指標建構之研究 李修綺; Lee, Hsiu-Chi
    2023 南投縣國民中學校長知識領導、教師專業學習社群與教師教學創新關係之研究 洪紹樸; Hung, Shau-Pu
    2009 印象管理對教師組織公民行為影響之研究---教師組織公民行為研究的新觀點 吳政達
    2006 台北市優質學校指標系統建構之研究 吳政達
    2005 台北縣國民中小學校務評鑑的內涵與檢討 吳政達
    2008 台北縣市國中小學校創新經營策略之研究 湯志民
    2012-05 台灣國民中小學特色學校創新經營及其學校效能關係之探討 秦夢群; 莊清寶; Joseph Meng-Chun,Chin; Chuang,Ching-Pao
    2005 台灣地區國、高中師資需求調查研究 吳政達
    2005 台灣地區國、高中師資需求量調查研究 吳政達
    2004 台灣地區完全中學現況與未來發展之研究 湯志民; 余霖; 何耀彰; 許照庸; 惠沁宜; 游璧如
    2004 台灣地區教育指標系統架構之研究 吳政達
    2004 台灣地區高職培育人才與技術人力供需現況調查研究 吳政達; 田振榮; 徐昊杲; 李基常; 謝文隆; 盧俊宏
    2017 台灣教師人格特質及社會支持與幸福感關係之後設分析 蔡瑜庭; Tsai, Yu-Ting
    2009 各國校長培育制度新趨勢之研究 秦夢群
    2020-03 國中學校組織支持、教師正向心理資本與組織承諾關係之跨層次分析：兼任行政教師與一般行政教師之比較 秦夢群; Chin, Joseph Meng Chun; 簡瑋成
    2015 國中教師心理契約、情緒勞務、與組織公民行為之關聯性研究 秦夢群
    2005-12 國中校長教學領導與轉型領導影響因素之研究 吳政達
    2006-06 國內有關國中小校長校長教學領導研究之後設分析 吳政達; 陳芝仙; Wu,Cheng-Ta; Chen, Jy-Hsien
    2004 國家教育研究院教育政策與制度研究所規劃案 吳政達; 張鈿富

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