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    日期题名作者
    2002 台灣高科技產業圖書館員參與知識管理團隊之研究 劉欣蓓; Liu, Hsin-Pei
    2016 合作式問題導向學習平台之小組激勵機制對於提升同儕互動與合作學習成效的影響研究 趙榮華; Zhao, Rong Hua
    2017 合作式數位閱讀標註系統對於數學應用問題學習成效的影響研究 郭芙秀; Kuo, Fu Hsiu
    2018 合作式標註工具輔助網路探究式學習在資訊素養教育之成效評估研究 陳毓婷; Chen, Yu-Ting
    2016 合作式網路探究課程發展與學習成效評估研究：以圖書館利用教育為例 辛瓊瑤; Hsin, Chiung Yao
    2011 合作式閱讀標註之知識萃取機制研究 陳勇汀; Chen, YungTing
    2024 合作探究式學習於元宇宙數位策展之學習成效影響研究 —以二戰在香港台灣平民百姓被拘留之歷史為例 鄧孟盈; Tang, Mang-Ying
    2015 合作閱讀標註系統之遊戲化激勵機制對於提升同儕互動與閱讀理解成效的影響研究 陳姿君; Chen, Tze Chun
    2015 同一文本不同形式讀物的閱讀活動對國小高年級學生閱讀理解與創作的影響 黃于晏; Huang, Yu Yen
    2013 商業性引文資料庫與開放取用引文系統之比較研究—以諾貝爾經濟學獎得主為例 翁竣霖; Weng, Jiun Lin
    2012 商業資料庫與開放取用系統之引文索引比較研究 魯佑敏; Lu, You Min
    2018 問題導向學習之不同合作學習分組策略在學習成效上的比較研究 楊炳南; Yang, Ping Nan
    2016 國中三年級理財教育課程發展之行動研究 張君端; Chang, Chun Tuan
    2011 國中地理教師運用數位資源融入教學之研究 羅仕傑; Luo,Shih Jye
    1999 國中美術教師對美術館教師研習活動需求之研究—以台北縣市地區為例 顧啟賢; Ku, Chi-Hsien
    2004 國家圖書館遠距教學系統學員滿意度之研究 曾彩娥
    2015 國家檔案網路教學資源建置與教學運用之研究 徐家媛; Hsu, Chia Yuan
    2005 國家檔案鑑定與移轉制度之比較研究 詹幼華; Chan, yu-hwa
    2015 國家檔案館藏調閱使用之研究 王立勛; Wang, Li Hsun
    2011 國小二年級閱讀教學活動成效評估之研究：以桃園縣為例 曾湘怡
    2017 國小六年級學生閱讀環境、閱讀行為及閱讀態度之研究：以澎湖縣為例 謝幸芳
    2016 國小圖書教師與學科教師協作教學模式之研究 羅嘉雲; Lo, Chia Yun
    2010 國小圖書館自動化系統共建共享之研究：以全國閱讀推動與圖書管理系統網為例 許嶸鴻; Hsu , Jung Hung
    2018 國小探究式資訊素養課程發展之行動研究 -以嘉義大學附設實驗國民小學為例 龔冰蕾; Gong, Bing Lei
    2012 國小教師運用教學資源網站支援理財教育課程之研究-以桃園縣為例 黃月玲; Huang,Yueh Ling

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