政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  全文筆數/總筆數 : 112704/143671 (78%)
造訪人次 : 49802034      線上人數 : 171
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧：
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號"，以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋，建議至進階搜尋限定作者欄位，可獲得較完整資料
    •  進階搜尋
    鄰近類別
    其他 [5/5]
    國科會研究計畫 [142/142]
    專書/專書篇章 [216/232]
    展演 [0/1]
    會議論文 [183/676]
    期刊論文 [547/603]
    校務發展計畫 [2/2]
    研究報告 [5/6]
    考古題 [143/143]
    資料庫 [14/14]

    類別統計

    近3年內發表的文件:44(8.70%)
    含全文筆數:501(99.01%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:461(92.02%)
    下載大於100次:412(82.24%)
    檔案下載總次數:2295354(72.55%)

    最後更新時間: 2024-09-30 13:15


    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed

    跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    請輸入前幾個字:   

    顯示項目451-500 / 506. (共11頁)
    << < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    2021 透過線上英語學習平台發展跨文化溝通能力：兩位成人學習者的個案分析 洪鈺茹; Hung, Yu-Ru
    2021 透過自然發音及主題式課程的英語工作坊發展英語學習者的自主動能：四位國中生的個案研究 黃宇萱; Huang, Yu- Hsuan
    2016 「這是上帝的貓」？：論《少年Pi的奇幻漂流》中同伴物種之倫理 簡滋儀; Chien, Tzu Yi
    2007 連接詞對台灣高職生英文閱讀理解的影響 李馥光; Lee,Fu kuang
    2003 遊戲尚未結束：喬叟《坎特伯里故事集》中的遊戲元素 吳哲硯; Wu, Che-yen
    2016 遊戲設計背後之電腦輔助語言教學教師思維:一位高中英文老師的個案研究 林世恩; Lin, Shih En
    1994 遊牧型作家米勒：以精神分裂模式剖析《北迴歸線》與《南迴歸線》 李年豐; Lee, Nien Feng
    2022 運用影片及Kahoot!應用軟體學習英語字彙：臺灣補救教學國中生之個案研究 陳仲維; Chen, Chung-Wei
    2010 《遠離非洲》中的悅納異己 李佳真; Lee, Chia Chen
    2024 那是你的職責: 從《黛安莎的作為》中翻轉維多利亞時期的性別規範 陳君慧; Chen, Jiun-Huei
    2005 邱琪兒之《九重天》及《頂尖女孩》中顛覆性的時空策略 陳逸欣; I-hsin Chen
    2018 邱琪爾之《醋湯姆》與《頂尖女子》中與父權共謀的女人 吳珮瑄; Wu, Pei-Xuan
    2009 重塑勞動女性：詹姆斯、艾倫與理察森小說中的身體與公共空間 葉雅茹; Yeh, Ya Ju
    2011 重塑愛麗絲：愛麗絲在仙境與鏡中世界的自我及空間經驗 陳凱琳; Chen, Kai Lin
    2006 重塑空間性：尼爾‧蓋曼《無有鄉》裡漫遊於不╱可繪製的倫敦空間 楊宗樺; Yang, Tsung Hua
    2015 重建真實後再一次心跳？： S. J. 華森《別相信任何人》中記憶與女性自我 楊子儀; Yang, Linda Tzu-Yi Meimei
    2013 重覆的夢境：論達芬˙茉莉兒之懸疑浪漫小說《蝴蝶夢》中的雙重快感 喬郁珊; Chao, Yu Shan
    1996 重見(建)隱形另類: 艾里森的 <<隱形人>> 研究 王淑華; Wang, Shu-hua
    2004 重訪偉大故事:《微物之神》中的純潔神話 梁曉菁; Liang, Hsiao-ching
    2008 重返倫敦下層：尼爾‧蓋曼《無有鄉》中的空間與主體 林世傑; Lin, Shih-jie
    2021 針對台灣高中生聽力後設認知覺察及聽力表現影響之研究 柯馨怡; Ko, Hsin-Yi
    2002 “鏡相詞序”的講授對台灣國中學生中文英譯的影響 翁祥景; Weng, Hsiang-Ching
    2002 “See, See the Fate of Robber Birds!”: A Post-Colonial Reading of Peter Shaffer’s The Royal Hunt of the Sun 張倚鳳; Chang Yi-feng
    2013 閣樓中的殭屍：探討《夢迴藻海》的克里奧爾化和帝國主義現象 陳念芸; Chen, Nien-yu
    1999 閱讀溫特森《銘刻在身》的「爽」 張惠慈; Chang, Heui-tsz
    2005 閱讀策略教學對國中生英文閱讀能力之成效 葉奕君; Yeh, I-chun
    2010 閱讀網絡圖對臺灣高中生閱讀理解成效之研究 羅文卿
    1994 閱讀與旅「圖」：析論《番號四十九的拍賣》 洪偉庭; Hung, Wei Ting
    2003 閾限空間：薩爾曼•魯希迪《摩爾人的最後嘆息》之後殖民閱讀 黃信凱; Huang, Paul Hsinkai
    1994 闡釋臺灣國會「中斷質詢」的社會政治因素 張國雄; Dennis Zhang, Guo Xiong
    2023 「阿卡迪亞」中的漫遊、反制與都市文化 陳皓苓; Chen, Hao-Ling
    2007 阿嘉莎克莉絲蒂:偵探故事與現代性 王銘鋒; Wang,Ming Fong
    2022 「除非你知曉」：辨識安德烈・艾席蒙《以你的名字呼喚我》中的雙性戀認同 黃衍豪; Huang, Yan-Hao
    2011 隱喻及轉喻對英語為外語學習者之教學成效：以情緒語言為例 陳怡蓁; Chen, Yi Chen
    2017 雙重見證 : 論說書者中的創傷與原諒 林亭妤; Lin, Ting Yu
    2005 離散經驗：論析奈波爾《大河灣》的『家』與身分認同 張惠菁
    2023 離變的間諜/蝶: 宋麗玲在《蝴蝶君》中的展演主體性 陳依婷; Chen, Yi-Ting
    2019 《離開麥肯齊先生之後》和《巴黎之屋》中的母職矛盾情感與多態樣貌 侯淑惠; Hou, Shu-Hui
    1991 雪萊的烏托邦思想與馬克思主義 黃淑娥
    2009 電腦輔助英語歌曲聽力學習任務之研究 陳慧珠; Chen, Hui-chu
    2002 非典型原住民活力:傑偌維森諾<熱線療者>中的後印地安,喜劇與移動力 尤吟文; Yu, Ying-wen
    2008 音節覺識結合拼讀教學對七年級學生拼字能力成效之研究 張陳平; Chang, Chen Ping
    2019 馬修 • 路易士小說《僧侶》中的門 易宣妏; Yi, Hsuan-Wen
    2002 馬夏‧諾曼戲劇中的空間壓迫 黃仕宜; Huang, Shih Yi
    2004 Vocabulary Learning Difficulties for Senior I Students in Taiwan 王國成; WANG, KUO-CHENG
    2001 高中學生議論文之主題發展 趙桂香; Chao, Kwei-Hsiang
    2023 高中生於學測篇章結構題型作答策略之個案分析 黃育翎; Huang, Yu-Ling
    2002 An Analysis of the Use of Modal Verbs in Senior High School Students` Compositions 張翠杏; Chang, Tsui-hsing
    2002 高中生英文寫作中人稱代名詞使用分析 趙琪芬; Chao, Chi-Fen
    2008 高中英文教師閱讀教學信念及施行之個案研究 古秀雲

    顯示項目451-500 / 506. (共11頁)
    << < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏，無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用，惟仍請適度，合理使用本網站之內容，以尊重著作權人之權益。商業上之利用，則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作，已盡力防止侵害著作權人之權益，如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者，請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw)，維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋