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    2018 以敘事研究初探語言學習者自主動能與其學習環境之互動 陳瑋婕; Chen, Wei-Chieh
    1990 以自主音段學探討閩方言的音變 張文漢
    2023 以英語作為外語的閱讀課堂之多模態應用：行動研究 黃品雯; Huang, Pinwen
    2009 以英語為母語及非母語之國小英語教師協同教學在台之研究 何炳德; Herbert Peter
    2023 以語料庫為本之兩個近義詞異同之研究:Awful和Terrible 李品儀; Li, Pin-Yi
    2013 以語料庫為本之近似詞教學成效之研究:以台灣大學生為例 陳聖其; Chen, Sheng Chi
    2019 以跨文化角度分析台灣英語學習雜誌 林瑜芳; Lin, Yu-Fang
    2010 企業管理碩士班學術英文課程與教學個案研究：以台灣某科技大學為例 林美瑩; Lin, Mei Ying
    2011 伊恩麥克尤恩《贖罪》中小說家延宕的告白 薛景元; Hsueh, Ching Yuan
    2022 伊迪絲·華頓小說中的時裝與新女性 李明; Li, Ming
    2007 佛瑞爾斯《美麗壞東西》中的監控、人權，與聯合策略 曾尹璽; Tseng,Yin Hsi
    2005 A Preliminary Study on the Effects of "Note-taking" Strategy on Different Proficiency Levels of Junior High School Students 林惠嫻; Lin, Huie-hsien
    2021 使用多元文化繪本培養台灣高中生之文化智能 李思萱; Li, Ssu-Hsuan
    2002 A Case Study on the Effects of Applying Authentic Materials as Listening Comprehension Supplements for Senior High School Students 林宜如; Yi-ju Lin
    2008 傳統、改變、與僵局：渥雷‧索因卡《死亡與國王的侍衛長》劇中社會變革的勢在必行 吳嘉玲; Wu, Chia Ling
    2007 傳統英文閱讀教學與精讀及廣讀教學對於高職低成就生在克漏字測驗上之影響 楊琇雅; Yang, Hsiu Ya
    1990 兒童英語教學教室內師生互動的個案研究 張秀琴
    1991 兒童英語與國中英語學習成果之關連研究報告 李路得
    2004 內與外的迂迴: 簡愛的詩意與政治 劉依綺; Liu, Yi-chi
    2020 全民英檢中高級與高級寫作中從屬關係命題結合之研究 柳薇芬; Liu, Wei-feng
    2007 再探做筆記對英語非母語學生的學術聽力效益 王彤心; Wang, Tung Hsin
    2008 再探漂泊離散：魯西迪《魔鬼詩篇》中的崩解、揉雜以及異質空間 詹淳惠; Chan,Chun-hui
    2015 再見人類：蓋瑞 • 羅伯茲《人類唯一》中的人類流動性 鍾錦樑; Chung, Chin Liang
    2016 《冬天的故事》中辯才、私通、與陽剛身分 李珮寧; Lee, Pei-Ning
    2011 凌駕於人性之上的醫療系統：柴絲《哈維》與愛德森《心靈病房》之研究 蘇巧宜; Su, Ciao Yi
    1998 凝視的力量：湯妮‧茉莉生《最湛藍的眼睛》裏看與被看的權力運作關係 沈怡箴; Shen, Yi Jan
    2010 《出航》中的旅行敘事 李曼瑋; Lee, Man Wei
    2002 利用有創作力的問題促進第二語言的習得 徐麗琴; Hsu, Lee-Ching
    1998 創傷的回憶：以巴赫汀觀點閱讀石黑一雄的兩本主要小說 廖華彥
    2004 創意策略教學在高中英文作文上的應用 黃稽興; Huang, Chi-shing
    2019 勃朗特《簡愛》與路易斯《僧侶》中的歇斯底里、附魔與驅魔 陳意雯; Chen, Hawwah Yiwen
    2024 《勸導》中的姊妹關係 謝書忻; Sie, Shu-Sin
    2019 《勸導》中的身體 翁詩涵; Wong, Shih-Han
    2023 《勸服》中男性的觀看與閱讀 楊纕昀; Yang, Hsiang-Yun
    1994 《印度之旅》中的其它 潘恩典; Pan, En Dian
    2009 《印度之旅》中的旅行敘事 江幸蓉; Chiang, Hsin Jong
    2007 參加過全美語沉浸式教學之學童在國小英語之學習態度 ─ 以桃園一小學為例 明玥芳; Ming, Yueh-fan
    2000 反叛父權全景敝視主義：南西．弗萊德《我的秘密花園》中之女性性告白和反動 林德宏; Lin, Te-Hung
    2021 反轉之男子氣概：夏綠蒂・勃朗特《簡愛》中男性的脆弱 鄭鈺蓉; Cheng, Yu-Rong
    2017 取徑亞當．史密斯：伊恩．麥克尤恩小說中的同情與想像力 張秀芳; Chang, Hsiu-Fang
    2021 口語語料庫中弱情態動詞構式的語意及功能 蔡慈娟; Tsai, Tsi-Chuen
    2007 台灣國中生英語使役動詞使用之分析 許秀美; Hsu, Hsiu Mei
    1997 台灣國小學童指稱式溝通行為表現之研究 楊玉櫻; Yang, Yu-Ying
    2018 台灣國小英語教師對於選擇繪本作為教材之實務及觀點: 一個質性個案研究 鄭晟均; Jheng, Cheng-Jyun
    2011 台灣大學生英文議論文中人稱代名詞使用之功能分析 張銀玲; Chang, Yin Ling
    2009 台灣大學生英語被動語態的使用 曾郁芬
    2017 台灣技職高等教育中教室互動之研究: 英語會話課中教師問句之使用 潘佳幸; Pan, Chia-hsing
    2006 台灣綜合高中學生字彙學習策略之研究 董佳雯; Tung, Chia-wen
    2020 台灣職前英語教師跨文化溝通力及看法之問卷型研究 郭貞瑩; Kuo, Jhen-Ying
    2015 台灣英文教師對文法教學信念與實踐之差異研究 林珊琪; Lin, Shan Chi

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