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    2003 從組織文化塑造談勇於創新之發展型管理 陳木金
    1999 從美感教育談九二一大地震之後的校園重建規劃與設計 陳木金
    2007 從「自我決定論」及「意義系統論」探究影響逃避策略使用之相關因素 施淑慎
    2000-11-25 從英國國立學校領導學院之功能看校長專業能力的訓練 陳木金
    2012 從英美兩國校長專業標準看我國校長培育制度之設計 陳木金; 陳宏彰; 溫子欣
    1996 從著作權法談測驗的管理與使用問題 陳木金
    2005-11 從認知學徒制探討中小學師傅校長教導課程的系統建構 陳木金; 邱馨儀; 蔡易芷; 高慧容
    2005-11-23 從認知學徒制探討中小學師傅校長教導課程的系統建構 陳木金；邱馨儀；蔡易芷；高慧蓉
    1999 從課程統整的意義與模式探究九年一貫課程之結構 黃譯瑩
    2017 忠義精神：一貫道法律主關聖帝君 陳幼慧
    2024-09 思考視覺化、正念化與意義化：高層次思考的課程發展與教學實踐 葉玉珠
    2008-04 「情境式科學創造力測驗」之發展暨科學創造力之性別與年級差異分析 葉玉珠; 彭月茵; 林志哲; 蔡維欣; 鍾素香
    2005 「情境式科技創造力測驗」常模之建立 葉玉珠
    2006-10 「情境科技創造力測驗」之發展 葉玉珠
    2004-12 愛拼才會贏？成就目標與國小學童之內在動機以及使用認知策略、自我阻礙策略的關係 施淑慎
    2012-12 應用資料探勘於創造力學習系統 林俊甫; 葉玉珠
    2004-03 成就目標、自我效能、以及策略使用在考試焦慮上所扮演之角色 施淑慎
    2004-03 成就目標、自我效能、以及策略使用在考試焦慮上所扮演之角色 施淑慎
    2004 我只是不為,而非不能: 教室目標結構與學童之成就目標,考試焦慮,以及自我阻礙策略的運用之關係 施淑慎
    2005 我國中小學學校領導人才培訓計畫之規劃之研究 陳木金
    2004 我國中小學教師在職進修規劃之研究 陳木金
    2009 我國國民小學校長儲訓模式的回顧與展望 陳木金
    2001-10 我國國民小學校長知識管理評鑑指標建構之研究 陳木金
    1996 我國國民小學美育表現指標之實證研究 陳木金
    2011-11-30 我國高級中等以下學校暨幼稚園教師在職進修研習課程規劃之研究 陳木金；王素芸；楊念湘; Chen, Mu-Jin; Wang, Su-Yun; Yang, Nien-Hsiang

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