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    日期题名作者
    2004-06 What personal trates would matter to the improvement of personal teaching efficacy in a computer-simulation training? 葉玉珠
    2008-06 When Collaborative PBL Meets blended learning: Can It Improve Critical-Thinking? 葉玉珠
    2023-10 When smartphones meet mindful learning: the cluster profiles of passion toward smartphone use, creativity mindset, and creativity self-efficacy 葉玉珠; Yeh, Yu-chu; Peng, Yueh-Yin
    1999 七大學習領域與十大基本能力 黃譯瑩
    2021-07 中學導師面臨108課綱壓力之探討暨復原力增能課程之開發與社會實踐 葉玉珠; YEH, YU-CHU; 傅如馨
    2021-10 中學教師壓力量表發展暨個人背景變項對新課綱實施前後壓力變化之效果 葉玉珠; Yeh, Yu-chu; 丁毓珊; 江瑞鈴; 李佩蓉; 陳禹齊; 傅如馨
    2021-10 中學教師教學正念與幸福感、復原力量表發展暨現況分析 葉玉珠; Yeh, Yu-chu; 江瑞鈴; 丁毓珊
    2021-10 中學教師面臨108課綱教育改革之壓力來源分析 葉玉珠; Yeh, Yu-chu; 王志文; 丁毓珊
    2013-11-15 中小學校長以社會資本發展學校智慧資本之推動策略探討 紀家雄; 陳木金
    2002-10 主題統整教學及創意教室氣氛與國小學童科技創造之關係 葉玉珠
    2003-10 主題統整教學、年級、父母社經地位與國小學童科技創造力之關係 吳怡瑄; 葉玉珠
    2012-12 「主體性」(Subjectivity)與「互為主體性」(Intersubjectivity):黑格爾、哈伯瑪斯之「現代性論述」 陳幼慧; Chen, Yu-Hui
    1999 九年一貫新課程:綜合活動學習領域 黃譯瑩
    1999 九年一貫綜合活動學習領域之研究 黃譯瑩
    1999-05 九年一貫綜合活動學習領域綱要草案評析 黃譯瑩
    1999 九年一貫課程之展望研討:綜合活動學習領域 黃譯瑩
    2010 九年一貫課程教科書評鑑:綜合活動學習領域教科書評鑑 黃譯瑩; 田耐青; 陳芙蓉
    2003 九年一貫課程教科書評鑑:綜合活動學習領域教科書評鑑 黃譯瑩; 田耐青; 陳芙蓉
    2005 人文與自然學科之爭論:李歐塔(J. F. Lyotard)解構「後設敘事」與後現代多元文化教育(I) 陳幼慧
    2007 以優質學校行政管理策略推動優質學校經營 陳木金
    2006-10 以創作性戲劇教學啟發幼兒創造力之行動研究 葉玉珠; 葉玉環; 李梅齡; 彭月茵
    2013-12-14 以學定教的校長教學領導模式 陳木金; 邱馨儀; 張維倩; 林惠煌
    2006-08 以教學檔案為核心主軸的教師評鑑系統建構 陳木金; 邱馨儀
    2006-08 以教學檔案為核心主軸的教師評鑑系統建構 陳木金; 邱馨儀
    2009-08-16 以教學精進促進學習發展來推動師道精神 陳木金

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