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    2004-08 協同教學 王素云
    2004-10 協同教學 王素芸
    2009-06 協同教學的意義;特質與類型 王素芸; Wang, Su-Yun
    2022-07 協同視導實踐之個案研究 —以台北市教學輔導教師之個案學校到跨校協作為例 郭昭佑
    2022 協同視導指標建構之研究 李修綺; Lee, Hsiu-Chi
    2023 南亞背景學童在香港幼稚園適應之探究：以文化回應教學為例 張凱婷; Cheung, Hoi-Ting
    2023 南投縣國民中學校長知識領導、教師專業學習社群與教師教學創新關係之研究 洪紹樸; Hung, Shau-Pu
    2013-03 博士媽媽向前走：女性多重角色與進修博士的困境與進路 吳珮瑀; 吳佳慧; 蕭高明; Wu, Pei-yu; Wu, Chia-hui; Hsia, Kao-ming
    2011 博士班-教育所 100年 教育所
    2012 博士班-教育所 101年 教育所
    2013 博士班-教育所 102年 教育所
    2014 博士班-教育所 103年 教育所
    2015 博士班-教育所 104年 教育所
    1995 博士班-教育所 84年 教育所
    1996 博士班-教育所 85年 教育所
    1997 博士班-教育所 86年 教育所
    1998 博士班-教育所 87年 教育所
    1999 博士班-教育所 88年 教育所
    2000 博士班-教育所 89年 教育所
    2001 博士班-教育所 90年 教育所
    2002 博士班-教育所 91年 教育所
    2003 博士班-教育所 92年 教育所
    2004 博士班-教育所 93年 教育所
    2005 博士班-教育所 94年 教育所
    2006 博士班-教育所 95年 教育所

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