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    日期题名作者
    2007 高職實用技能班學生學習行為與學習困擾關係之研究 林佳生
    2003 高職實用技能班學生自我概念、學習行為與生活適應之相關研究 李坤興
    2019 高職專業教室整修用後評估之研究 -以某私立高職時尚創藝中心為例 黃玟燕; Huang, Wen-Yen
    2003 高職廣告設計科學生升學就業影響因素之探討 張標堅
    1997 高職教師工作價值觀、組織承諾與教學效能關係之研究 徐善德; Hsu, Shan-Te
    2018 高職生自我概念、學習策略與學習成效關係之研究 王郁翔; Wang, Yu-Hsiang
    2012 高職輪調式建教合作班學生工作價值觀、學習態度與學習滿意度關係之研究 江秋富; Jiang, Chiou Fuh
    2019 高職院校教學困境與教師專業發展：問題發現、量表編製與教師專業發展實踐評估 姒依萍
    2002-12 高階主管薪資與公開賽模型 徐聯恩; 黃淑琴
    1980 高雄市公私立高級職業學校暨高中附設職業類科校之學建築及設備現況調查研究 周鐘; Zhou, Zhong
    2011 高雄市國中教師工作壓力、工作投入與組織承諾關係之研究 方心怡
    2018 高雄市國民小學校長空間領導與教師工作幸福感關係之研究 蘇亭瑋; Su, Ting-Wei
    2019 高雄市幼兒園基礎評鑑之後設評鑑研究 林美伶; Lin, Mei-Ling
    2005 高雄市立國民中學教師專業自主權之研究 黃以喬; Huang ,Yi-Chiao
    1982 高雄市青少年康樂活動之研究 黃春枝; 楊極東
    2014-11 高齡化社會發展一流大學的挑戰：策略的延續與轉型 侯永琪
    2022 高齡者參與全人健康社會行動方案之行動研究 楊昕瑜; Yang, Hsin-Yu
    2003 魚兒魚兒水中游：創造譬喻訴說現代與後現代的覺醒 黃譯瑩
    2004-10 魚兒魚兒水中游──創造譬喻述說現代性、後現代性與九年一貫課程 黃譯瑩
    2004 魚兒魚兒水中游：創造譬喻述說現代性、後現代性與九年一貫課程 黃譯瑩
    2002 黃武雄人本教育論述之研究 蔡月裡
    2000 黑格爾辯證法與存有的律動 陳幼慧; Chen, Yu-Hui
    2006 黑白分明的國度：一個台灣女生的伊斯蘭經驗 李淑菁
    2000 齊來培養孩子閱讀的習慣 周祝瑛
    1999-12 齊家--人類幸福的基石與泉源 王煥琛

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