English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  Items with full text/Total items : 113311/144292 (79%)
Visitors : 50934624      Online Users : 985
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version

    Category

    Loading community tree, please wait....

    Year

    Loading year class tree, please wait....

    Items for Author "謝小芩"  

    Return to Browse by Author

    Showing 148 items.

    Collection Date Title Authors Bitstream
    [幼兒教育研究所] 其他 2021-04 透過理解和支持,給孩子自我認同的力量 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    [幼兒教育研究所] 專書/專書篇章 2021-01 野力:翻轉慣行教育!培養獨立性 x 思辨力 x 創造力 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    [幼兒教育研究所] 期刊論文 2014-07 Gender Implications in Curriculum and Entrance Exam Grouping Hsieh, Hsiao-Chin; Yang, Chia-Ling; 楊佳羚
    [教育學系] 其他 2019-09 公說公有理,婆說婆有理?「經驗」的侷限與超越 李淑菁
    [教育學系] 國科會研究計畫 2024-05 融攝多元文化的高齡教育:理論發展、在地圖像與創新實踐 李淑菁
    [教育學系] 國科會研究計畫 2023-01 交織教育學下的班級經營:教師多元文化素養作為中介 李淑菁
    [教育學系] 國科會研究計畫 2021-07 「翻轉」或「翻船」? 影響臺灣教師行動者的機會結構、世代與文化(第二次期中報告) 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    [教育學系] 國科會研究計畫 2019-07 「翻轉」或「翻船」? 影響臺灣教師行動者的機會結構、世代與文化 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    [教育學系] 國科會研究計畫 2014 教育場域的多元文化論述形構、傳遞與實踐:性別觀點的檢視 李淑菁
    [教育學系] 國科會研究計畫 2012 位置性與多元文化—從性別/族群/階級的交織性再探性別平等內涵 李淑菁
    [教育學系] 專書/專書篇章 2024-03 教育 李淑菁; 謝小芩
    [教育學系] 專書/專書篇章 2023-07 Gender Equity Education 李淑菁
    [教育學系] 專書/專書篇章 2023-05 為何台灣的大學「任你玩四年」? 李淑菁
    [教育學系] 專書/專書篇章 2023-04 女性主義 李淑菁
    [教育學系] 專書/專書篇章 2022-12 邁向交織教育學:多元文化班級經營理念與實踐策略圖像 李淑菁
    [教育學系] 專書/專書篇章 2022-10 教育社會學新興理論:女性主義與教育 李淑菁
    [教育學系] 專書/專書篇章 2020-10 邊緣教育學:寫給教育新鮮人的導讀書 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    [教育學系] 專書/專書篇章 2019-01 8個你不可不知的多元文化議題 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    [教育學系] 專書/專書篇章 2018-12 性別與教育 李淑菁; 謝小芩
    [教育學系] 專書/專書篇章 2017-06 越南教育中的性別圖像─社會文化與經濟發展的脈絡分析 李淑菁
    [教育學系] 專書/專書篇章 2016 多元文化教育 (第四版) 劉美慧; 游美惠; 李淑菁
    [教育學系] 專書/專書篇章 2015-01 性別教育:政策與實踐 李淑菁
    [教育學系] 專書/專書篇章 2014-04 英國的性與關係教育 李淑菁
    [教育學系] 專書/專書篇章 2013-07 論述權力與權力論述:後結構女性主義理論對傳統教育政策理論的批判與超越 李淑菁; Lee,Shu-Ching
    [教育學系] 專書/專書篇章 2012-08 Beyond the State: Legitimatizing Gender Equity in Education in Taiwan 李淑菁
    [教育學系] 專書/專書篇章 2012 再見香格里拉藍:旅行教我的事 李淑菁
    [教育學系] 專書/專書篇章 2010 我是誰?誰是我? 李淑菁
    [教育學系] 專書/專書篇章 2010 有沒有「關係」有關係?學校田野工作的特殊性及其倫理問題 李淑菁
    [教育學系] 專書/專書篇章 2010 教育場域的性別分析 李淑菁; 洪雅惠
    [教育學系] 專書/專書篇章 2010 知之無知與無知之知?小學規範化異性戀的方式與過程 李淑菁
    [教育學系] 專書/專書篇章 2010 留學,作為一種旅行 李淑菁
    [教育學系] 專書/專書篇章 2008 Power and Resistance: The Study of Gender Education Policy in Taiwan (Unpublished PhD Thesis) Lee, Shu-Ching; 李淑菁
    [教育學系] 專書/專書篇章 2006 教育政策研究的傳統與批判:一個東方的性別觀點 李淑菁
    [教育學系] 專書/專書篇章 2000 台灣老年婦女經濟安全影響因素分析 (未出版) 李淑菁
    [教育學系] 展演 2022-10 校園為何豢養狼師?不只小孩該學性別教育,權力愈大愈不該逃避的重要課題 李淑菁
    [教育學系] 會議論文 2024-07 Bridging Multicultural Education and Education for the Aged: Intersectional Perspective (Panel:How is Equity, Diversity, and Inclusion (EDI) Possible in Higher Education?--Past, Present, and Future of Taiwan Experience) 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    [教育學系] 會議論文 2024-07 The missing determinants of culture and gender? Bridging Multicultural Education and Education for the Aged 李淑菁
    [教育學系] 會議論文 2024-06 How is Equity, Diversity, and Inclusion (EDI) Possible at the institutional level? A Case of One Public University in Northern Taiwan 李淑菁
    [教育學系] 會議論文 2023-08 ‘I Do Not Need Professional Development in Multicultural Education’: Mapping Taiwanese Teachers’Imaginations 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    [教育學系] 會議論文 2023-05 看見交織性的多元文化教育如何可能? 李淑菁
    [教育學系] 會議論文 2023-03 權力與抗拒:從女同志案主諮商歷程與感受再探同志友善諮商 李淑菁; 賴佳琳
    [教育學系] 會議論文 2022-10 回應「教育不平等」的師資培育歷程圖像 —以「為台灣而教」為例 李淑菁; 黃致瑋; Lee, Shu-Ching; Huang, Chih-Wei
    [教育學系] 會議論文 2021-09 Distance teaching without ‘social distances’? Some pedagogical observations from Taiwan during COVID-19 outbreak 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    [教育學系] 會議論文 2019-08 Depositing` Multicultural Education? Exploring the Policy Gap between New Curriculum Guidelines and Teachers` Multicultural Literacy in Taiwan 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    [教育學系] 會議論文 2019 具性別與多元文化交織敏感度的教育方案設計 —以越南跨文化質性田野研究為例 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    [教育學系] 會議論文 2017-08 Classroom Management in Transition: Challenges from Gender and Multicultural Perspectives 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    [教育學系] 期刊論文 2024-08 夠不夠「格」? — 從多元文化觀點檢視一位韓國碩士生在臺留學的制度障礙 李淑菁; 黃珠榮; 梁瀞文; 黃致瑋
    [教育學系] 期刊論文 2024-07 教育跨領域之必然與必要:我一直走在「混」的實踐道路上 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    [教育學系] 期刊論文 2024-04 臺灣高齡教育與多元文化教育的對話與橋接:從性別出發的交織性觀點 李淑菁; Lee, Shu-ching
    [教育學系] 期刊論文 2024-03 回應「教育不平等」的多元文化師資培育圖像—TFT案例研究 李淑菁; 黃致瑋; Lee, Shu-ching; Huang, Chih-wei
    [教育學系] 期刊論文 2024-01 「公共性」等於「公平」嗎?-從EDI觀點反思高等教育招生公平性 李淑菁; 梁瀞文; 黃致瑋
    [教育學系] 期刊論文 2022-11 權力與抗拒:從女同志案主諮商歷程與感受再探同志友善諮商 李淑菁; Lee, Shu-Ching; 賴佳琳; Lai, Chia-Lin
    [教育學系] 期刊論文 2022-07 以拆解與行動面對恐懼 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2022-06 乘勢而起? 「翻轉教育」在臺灣觸發與構連歷程之脈絡性分析 李淑菁; Lee, Shu-Ching; 蘇品如; Su, Pin-ru
    [教育學系] 期刊論文 2022-06 那些田野教我的事:跨國跨文化教育方案的性別反思 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2021-12 書評:教室中的種族與性別:教師、特權和持久不變的社會不平等 李淑菁; Lee, Shu-Ching; 蘇品如
    [教育學系] 期刊論文 2021-08 評《多元文化素養》:不同觀看位置的再看見 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    [教育學系] 期刊論文 2021-03 教育拓邊:發展TUA循環模式架搭學校與社會 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    [教育學系] 期刊論文 2019-06 你的孩子不是你的孩子? 家長「教育選擇權」範圍與內涵再思考 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    [教育學系] 期刊論文 2019-02 我們正在製造一個讓年輕世代絕望的社會 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2019-01 自己的成績自己評?一堂大學校園裡的「多元評量」實驗 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2019-01 挪威爸爸至少要請10週育嬰假,還有人覺得「太少了」? 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2019-01 一樣「單一」,卻很「性別」? 單一性別學校的臺英比較初探 李淑菁; Lee, Shu-Ching; 賴佳琳
    [教育學系] 期刊論文 2018-12 成為雙語國家?臺灣人「國際觀」遺失的那塊拼圖 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2018-11 「背多分」的公民投票?你身邊的「資深公民」需要民主教育 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2018-11 性別教育不要同志教育,就像蚵仔煎不加蚵仔 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2018-11 平等,是一場永無止境的教育歷程 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2018-11 有一天,我們都可能成為少數 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2018-10 當台灣孩子的安親班,遇上英國孩子的「課後俱樂部」…… 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2018-09 我不是個好老師,因為…… 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2018-09 教育也需要龐克精神?從《穿裙子的男孩》說起 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2018-08 跨領域,要先讓領域高牆倒下 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2018-08 挪威性別平等發展及其社會文化限制的圖像 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2018-08 想跳脫框架反身思考?最好的方式就是親身體驗 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2018-07 如何改變死氣沉沉的大學教室風景? 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2018-05 如何選出適合成為教師的師資師培生? 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2018-05 什麼樣的人適合當老師?看臺灣師培甄選的問題 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2018-04 下一站,文化民主──「資深公民」也需要補救教學 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2018-04 這一次,讓孩子帶著你旅行! 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2018-03 要當「快樂的豬」還是「痛苦的蘇格拉底」? 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2018-02 迷路之必要──你敢不敢,來一場不帶手機的旅行? 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2018-01 對不起,這學期我只能對空氣講話! 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2017-12 「體驗」作為多元文化教育的一種方式:內涵與實踐 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2017-12 Imagination and Formation: Discourse Analysis of Multicultural Education Developments in Taiwan 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2017-11 敢讓一歲寶寶自己爬上爬下的挪威幼兒園 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2017-10 不經摔的「瓷器世代」?先練習失敗,才不會跌得那麼痛! 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2017-10 台灣的「集體自信心缺乏症」從何而來? 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2017-10 師培教育缺了什麼?未來教師需要的能力 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2017-09 芬蘭教育不是神話,只是映照出台灣的問題 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2017-07 哪些「家長」的聲音被聽見? 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2017-06 別讓父母成為長大的阻礙! 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2017-05 「消費者」家長,是參與還是干預? 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2017-04 如何辨識「山寨版」性別平等教育? 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2017-03 新好老師的條件 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2017-02 捨不得孩子受苦,只會讓他們更苦 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2017-01 學生交作業後,才是老師另一課的開始 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2017-01 給姊妹應有的一份──身為女性只能放棄繼承? 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2016-12 「肯認」讓家更穩固 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2016-12 《印尼etc.⁺ 》:伊斯蘭性/別文化初探 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2016-12 從大自然學習面對恐懼與未知 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2016-11 如果制服上繡著「XX高職」,會成為事件嗎? 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2016-11 為何台灣的大學「任你玩四年」? 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2016-10 芬蘭教育只是為了「解決問題」而已! 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2016-10 鄉間孩子正在流失的能力 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2016-10 如果圖書館偶而傳來孩子的笑聲…… 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2016-10 讓「不一樣」成為常態 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2016-09 如果圖書館像度假中心…… 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2016-08 眼看日本幼兒園小孩登上富士山,讓我想起台灣…… 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2016-07 我很努力,為何只是這成績? 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2016-06 建立在信任上的芬蘭教育,台灣做得到嗎? 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2016-06 你在保護我嗎? 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2016-05 老師,妳為什麼不點名? 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2016-04 教育是一門跨領域的專業 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2016-03 李淑菁:旅行做為一種教育方式 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2016-03 【有機教育】沒有汙染 只有歧視 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2016-02 【有機教育】期末作業,家庭和解的開始 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2016-01 【有機教育】妳/你要去哪裡玩? 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2015-12 從「慣行教育」到「有機教育」 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2015-11 師資培育「多元」了嗎? 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2014-07 The shaping of a gendered school: A case study 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    [教育學系] 期刊論文 2014-07 The Formation of Gender Education Policies in Taiwan, 1995-1999 李淑菁; Hsieh, Hsiao-Chin; Lee, Shu-Ching
    [教育學系] 期刊論文 2014-06 「寶教育」的社會後果 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2014-04 師資培育「多元」了嗎? 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2014-04 要求聽話是不道德的 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2013-12 籬/離/釐:觀看越南的性別風景 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2013-12 性別化學校的形塑過程:一個案例研究 李淑菁; Lee,Shu-Ching
    [教育學系] 期刊論文 2013-12 「性」與「性別」教育的分合與競逐: 臺灣與英國相關概念發展之比較 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2012-06 用「尊重」矇混過關?性別識讀能力的質性指標初探 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2011-06 性別教育的論述角力:教師的詮釋與想像 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    [教育學系] 期刊論文 2011-12 你/妳以為我什麼都不懂?談性/別化的小學生次文化 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2011-09 其實妳不懂我:性別研究不得不走的苦路—交織性 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2011 Negotiating for Change: Women’s Movements and Education Reform in Taiwan Lee, Shu-Ching
    [教育學系] 期刊論文 2010-12 「開啟」教育變革的起點:後結構女性主義理論對教育政策研究的挑戰 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    [教育學系] 期刊論文 2010-06 校園霸凌、性霸凌與性騷擾之概念釐清與討論 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    [教育學系] 期刊論文 2009-12 族群想像下的性/別意象:再思台灣多元文化教育 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    [教育學系] 期刊論文 2009 國家;社會與政策:一個大圖像的性別教育觀看方式 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    [教育學系] 期刊論文 2009 全球化下「平等」內涵的轉變:再思性別與教育 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    [教育學系] 期刊論文 2009 怎一個『亂』字了得?漢人教師對原住民族學生性/別關係的詮釋 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2009 隱藏在「卓越」底下的必要之惡?對劍橋大學族群/階級/性別之批判 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2008 性別教育政策的形成:從行政院教改會到九年一貫課程改革 謝小芩; 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    [教育學系] 期刊論文 2008 誰的聲音被聽見?教室言談的性別;階級與族群意涵 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2008 達爾文再起?揭開金星;火星的迷思 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2008 英國的性與關係教育 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    [教育學系] 期刊論文 2007 我是誰?誰是我?性別在族群中的掙扎 李淑菁
    [教育學系] 期刊論文 2006 黑白分明的國度:一個台灣女生的伊斯蘭經驗 李淑菁
    [新聞學系] 期刊論文 2018-05 「存參」多元文化教育?教師多元文化素養初探 李淑菁
    [法律學系] 會議論文 2004-12 打造性別平等的教育環境:性別平等教育法在台灣 陳惠馨; 謝小芩; 蘇芊玲
    [法律學系] 會議論文 2004-11 打造性別平等的教育環境:性別平等教育法在台灣 陳惠馨; 謝小芩; 蘇芊玲

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback