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    政大機構典藏 > 教育學院 > 教育學系 > 期刊論文 >  Item 140.119/78664


    Please use this identifier to cite or link to this item: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/78664


    Title: 校園霸凌、性霸凌與性騷擾之概念釐清與討論
    Authors: 李淑菁
    Lee, Shu-Ching
    Contributors: 教育系
    Date: 2010.06
    Issue Date: 2015-09-22 18:05:44 (UTC+8)
    Abstract: 電影《辣妹過招》(Mean Girls)描述一群校園美女如何在成為風雲人物之後，開始對長相平平的女孩冷嘲熱諷，甚至試圖將她們孤立於群體之外。這樣的景況不只出現在電影，在英國，許多學童不敢上學，因為想要逃避可能在校園中可能發生的悲慘情況，例如被嘲諷;斥責;被孤立;被偷晚餐錢或被其他襲擊等，最近還有一種最新型的折磨方式—威脅傳無數的簡訊到對方手機。因此開始有一些父母決定在家教育自己的小孩，以免在校被欺凌。依英國兒童扶助專線 (Child Line)估計，每年至少有十六個孩童因在學校被欺負而導致自殺(英國泰晤士報，2004年6月6日)。十六歲的英國學生凱薩琳被發現在車庫上吊自殺。遺言清楚寫著她在學校如何被欺凌，事實上她沒有被打，只是因外貌不討喜而被孤立起來。凱薩琳的媽媽主動告訴記者：「暴力並不是看得到的傷害而已，看不到的反而更嚴重。暴力發生在每個教室;每個角落，我希望你可以發起一個運動，救救更多的年輕生命，來紀念凱薩琳！而非只是一則報導而已。」(ibid.)屏東高樹國中學生葉永鋕也與英國的凱薩琳一樣，不同的是前者為他殺;後者為自殺。凱薩琳的自殺，若深探其潛藏原因，或可說為「他殺」，是校園的霸凌環境將凱薩琳逼入絕境。兒童福利聯盟曾調查台灣校園霸凌現象，發現約有六成左右的國小學童曾經被霸凌過，平均每兩個孩子就有一人有被霸凌的經驗；其中約一成左右的孩子經常;甚至每天都會被同學欺負(2004年國小兒童校園霸凌現象調查報告)。
    Relation: 社區發展季刊,130,120-129.
    Data Type: article
    Appears in Collections:[教育學系] 期刊論文

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