政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):作者相關文件
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    類別 日期 題名 作者 檔案
    [教育學系] 期刊論文 2019-03 臺灣實驗教育師資培育的困境與希望 詹志禹; Chan, Jason C.
    [教育學系] 期刊論文 2018-07 Reflecting on the Perspective Transformation of Competency-Based Education 吳璧純; Wu, Pi-Chun; 詹志禹; Chan,  Jason C.
    [教育學系] 期刊論文 2018-06 從能力本位到素養導向教育的演進、發展及反思 Wu, Pi-Chun; 吳璧純; Chan, Jason C.; 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2018-04 中小學的國際教育：雙蘭經驗 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2017-12 超自然信仰的安慰劑效應 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2017-11 維持學習動機別依賴獎賞 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2017-10 Experimentation and Innovation for the 12-Year Basic Education 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2017-09 當教育實驗創新遇到考試 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2017-08 學習實驗教育精神，師資培育的藍海策略 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2017-07 小心實驗變成削足適履 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2017-06 在真實情境中學習解決問題 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2017-05 發揮3特色，感受學生大躍進 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2017-04 EL：探索體驗學習的英雄之旅 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2017-03 三思讀經教育：與時俱進的均衡發展 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2017-01 再思讀經教育：填牛與填鴨一樣無解 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2016-12 讀經教育 符合教育原理嗎？ 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2016-11 迎戰人工智慧 AI的未來人才 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2016-10 10大策略助攻，實驗學校展翅成功 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2016-09 廢校停看聽，實驗教育宜先行 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2016-08 偏鄉教育政策3.0：總體、穩定、創新 詹志禹; Chan, Jason C.
    [教育學系] 期刊論文 2016-07 聯考比多元入學更公平嗎 詹志禹; Chan, Jason C.
    [教育學系] 期刊論文 2016-06 從學生自傳看學校選才的挑戰 詹志禹; Chan, Jason C.
    [教育學系] 期刊論文 2016-05 大學教師評鑑：量化指標之反思 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2016-05 向金聖歎、鄭板橋學挫折復原力 詹志禹; Chan, Jason C.
    [教育學系] 期刊論文 2016-05 發展特色，縮短差距 詹志禹; Chan, Jason C.
    [教育學系] 期刊論文 2016-04 被績效綁架的教育 詹志禹; Chan, Jason C.
    [教育學系] 期刊論文 2016-03 你喜歡被稱讚「努力」嗎？ 詹志禹; Chan, Jason C.
    [教育學系] 期刊論文 2016-01 學校優不優，標準怎麼訂 詹志禹; Chan, Jason C.
    [教育學系] 期刊論文 2015-12 三階段改革學校評鑑 詹志禹; Chan, Jason C.
    [教育學系] 期刊論文 2015-11 碟子上的大腦 詹志禹; Chan, Jason C.
    [教育學系] 期刊論文 2015-10 偏鄉教育創新發展 詹志禹; 吳璧純
    [教育學系] 期刊論文 2015-10 競爭氛圍的代價 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2015-09 犯罪率的雙城故事 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2015-08 最佳教學法不該投票決定 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2015-07 連結生活體驗的「真學習」 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2015-06 簡化教材不如活化教材 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2015-05 翻轉教室為何卡關？ 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2015-04 生命教育第一課 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2015-03 大學自我評鑑：政大案例分析 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2015-03 興趣真的可以當飯吃 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2015-02 教學創新30年分歧路 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2014-12 好老師要能翻轉自己 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2014-11 從「睡眠學習」到主動聆聽 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2014-10 教師不知道的祕密 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2014-10 教師不知道的秘密 詹志禹; Chan, Jason C.
    [教育學系] 期刊論文 2014-09 12年國教該走向何處？ 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2014-08 翻轉教學：從「三定」到「三動」 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2014-07 教師走出負面情緒3處方 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2014-06 如何打開終身學習之門 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2014-05 如何做一個無怨尤的老師 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2014-04 老師可以生氣嗎？ 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2014-03 為何學英語別從文法開始 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2014-02 你和孩子，誰比較理性 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2013-11 跨域整合與創新 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2013-12 青少年犯罪，誰該負責？ 詹志禹; Chan, Jason C.
    [教育學系] 期刊論文 2013-11 課程結構審查與學生學習成效評量—政大經驗 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2013-11 錯愛孩子的4種方法 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2013-10 為何大師培養不出大師 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2013-09 你誤解「建構學習」了嗎？ 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2013-08 害怕成功的女人背後… 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2013-07 你誤解「教學」了嗎？ 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2013-06 一個孩子就有一個亮點 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2013-05 拿手足互相比較的代價 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2013-04 我對數學的愛恨情仇 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2013-03 獨學不如共學 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2013-01 如何用回饋引導學習 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2012-01 一樣天才，兩種命運 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2012-12 讚美的風險 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2012-11 堅持興趣，叛逆有理 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2012-10 你是「衛星導航」父母嗎？ 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2012-09 假日父母的親子互動祕訣 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2012-08 找到心流就能學而不倦 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2012-07 哪種獎賞最管用？ 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2012-06 育兒寶典，小心選錯派典！ 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2012-05 百年之後，誰將留名？ 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2012-04 等待孩子的成就，要等多久？ 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2012-03 有一種孩子，值得等待 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2012-01 一樣天才，兩種命運 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2011-12 招生選才過程中不同甄審項目的實質影響力 詹志禹; 許嘉家
    [教育學系] 期刊論文 2011-06 發揮想像力共創臺灣未來：教育系統能扮演的角色 詹志禹; 陳玉樺
    [教育學系] 期刊論文 2011-12 大學生對教師的回饋：大學教師所不知道的一面 詹志禹; 吳佳蓉
    [教育學系] 期刊論文 2010-07 活動課程可否計入通識教育學分？ 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2010-06 高中職生個人知識論信念與創造力之關係 許嘉家; 詹志禹; Syu, Jia-Jia; Chan, Jason Chih-Yu
    [教育學系] 期刊論文 2010-12 教育學門的特色與評鑑 馮朝霖; 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2010-09 「高中職生個人知識論信念量表」之編製與驗證 許嘉家; 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2008 高等教育招生選才指標系統的建構 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2008 台灣高等教育招生選才改進芻議 ——以發掘創意人才為核心考量 詹志禹; 林士郁; 林碧芳; 吳秉叡; 莊俊儒; 謝佩妤
    [教育學系] 期刊論文 2008 科學發現與知識成長：我們能從科學哲學當中學到什麼？（上） 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2007 創造力教育的未來任務 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2006 校園創意空間的建構與經營 張秀惠; 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2005-06 問題解決模型 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2005-12 討論法融入大學統計教學之行動研究 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2005 創造力教育政策的推動——從創造力的本質與演化的觀點來分析 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2005 臺灣地區國小高年級兒童的創意經驗及其家庭因素 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2005 Problem-Solving :Perspectives from the Variation and Selection Constructivism 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2005 台灣地區國小高年級兒童的創意經驗及其家庭因素 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2005 人類的創造力從何而來 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2005 台灣地區國小高年級兒童的創意經驗及其家庭因素 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2005 師範體制的開放：對在方向，錯在節奏 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2005 討論法融入大學統計教學之研究 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2004-11 教師為什麼會快樂? 詹志禹; 林淑敏; 林曉君; 薛凱方; 葉倩亨  
    [教育學系] 期刊論文 2004 台灣發明家的內在動機、思考取向及環境機會：演化論的觀點 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2004 台灣發明家的內在動機、思考取向及環境機會：演化論的觀點 詹志禹; Jason Chihyu Chan
    [教育學系] 期刊論文 2004 台灣發明家的內在動機、思考取向及環境機會 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2003 課程創新與教師的自我創化 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2003 課程創新與教師的自我創化－系統演化的觀點 詹志禹; Chan, Jason Chihyu
    [教育學系] 期刊論文 2003 九年一貫「社會學習領域」課程綱要之發展 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2002-09 科學發現與知識成長：我們能從科學哲學當中學到什麽？ 詹志禹; Chan, Chih-Yu
    [教育學系] 期刊論文 2002-09 科學發現與知識成長：我們能從科學哲學當中學到什麼 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2002 從知識管理談學校本位經營與教師專業成長 劉兆文; 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2002 影響創造力的相關因素─從小學教育環境與脈絡來考量 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2002 「創造力」的定義與創造力的發展 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2002 台灣地區中小學創造力教育 的實況條件與政策推展 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2002 科學發現與知識成長： 我們能從科學哲學當中學到什麼？ 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2002 科學發展與知識成長 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2002 科學發現與知識成長： 我們能從科學哲學當中學到什麼？（中） 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2002 科學發現與知識成長： 我們能從科學哲學當中學到什麼？(下） 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2002 從科學哲學的發展探討「理性」的意義及其對教育的含意（上） 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2002 從科學哲學的發展探討「理性」的意義及其對教育的含意（上） 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2001 親師溝通 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2000-06 教學團隊主導九年一貫課程 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2000 釋放全民的創造力：九年一貫課程的鬆綁精神 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2000 謀殺愛因斯坦？ 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2000 謀殺畢卡索？ 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2000 傑出發明人高發育先生的故事 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2000 關於「後見之明」的幾個有趣問題 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2000 「教師進修」新思維 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 2000 「教師免稅」問題大爭論 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1999-06 政大實小試辦九年一貫課程計畫 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1999-06 教育心理學的回顧與展望 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1999 教育無所不在？ 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1999 建構論——理論基礎與教育應用 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1998-06 The role of birth order in the acculturation of Japanese Americans Manaster G. J.; Rhodes C.; Marcus M. B.; J.C. Chan; 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1998-06 認知的主動性 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1998-06 當前中小學課程改革的趨勢 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1998 數學焦慮的緣起 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1997-06 師資職前教育的課程與評鑑 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1997-06 行萬里路不等於讀萬卷書--談建構主義式的參觀 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1997-06 教評會新聘良師的專業規準 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1997 行萬里路≠讀萬卷書──談建構主義式的參觀 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1997 「假設─驗證」在量化實證研究中的真正角色 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1997 你的學校是一個學習型組織嗎？ 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1997 行萬里路≠讀萬卷書──談建構主義式的參觀 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1997 從科學哲學的發展探討「理性」的意義及其 對教育的含意（下） 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1997 從科學哲學的發展探討「理性」的意義及其 對教育的含意(中） 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1996-06 因素分析次序資料時的選擇： 皮爾遜相關或多序類相關？ 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1996-06 認識與知識:建構論vs接受觀 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1996-06 Estimating the latent trait from Likert-type data: a comparison of factor analysis item response theory and multidimensional scaling 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1996-06 家庭與學校:推責、分工或合作﹖ 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1996-02 多元文化與教育--理論、政策與課程 馮朝霖; 簡瑞容; 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1996 認識與知識：建構論 VS. 接受觀 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1996 評量改革為什麼要進行 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1995-06 出席第十四屆批判思考暨教育改革國際會議報告 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1995-06 教科書開放政策的挑戰與因應 詹志禹; 吳壁純
    [教育學系] 期刊論文 1995-06 大學人事及經費的自主問題 詹志禹; 鄭同僚
    [教育學系] 期刊論文 1995-06 出席第十四屆批判思考暨教育改革國際會議報告 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1995-06 德育評量： 觀念的反省與突破 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1995 德育評量：觀念的反思與突破 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1994-06 測驗理論與教育心理學的發展趨勢 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1994-06 Gifted Adolescents` attitudes toward their giftedness: a partial replication Manaster G. J.; Jason C. Chan; Dover A.; 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1994-04 Comparing three models in causal inference : How are consensus distinctiveness and consistency information processed? 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1993-06 當前教育研究的五大問題 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1993-06 教學評量的趨勢 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1993-06 當前教育研究的五大問題 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1993-06 The Internal Structure and External Implications of Two Self-monitoring Scales 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1993 因果關係與因果推理 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1993 認知學派在教學方法上的應用 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1993 當前教育研究的五大問題 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1993 認知學派在教學方法上的應用（上） 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1993 認知學派在教學方法上的應用（下） 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1992-06 從杭士基與皮亞傑的辯論談認知心理學的走向 詹志禹; 吳壁純
    [教育學系] 期刊論文 1992-06 心理學典範之變遷及其對教育的影響 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1992-06 Sex Differences in Empathy as a Function of Age : a study with Chinese adolescents 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1992-03 邏輯實證論的迷思 詹志禹; 吳璧純
    [教育學系] 期刊論文 1992 年齡與同理心的性別差異 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1992 心理學典範之變遷及其 對教育的影響 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1991-06 Response order effects in Likert-type scales 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1990-06 Some methodological issues related with latent variable models 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1988 量化的文獻探討法 詹志禹
    [教育學系] 期刊論文 1986-06 年齡，性別角色，人情取向與同理心的關係 詹志禹

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