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    日期题名作者
    2018 中日語言中「氣」的多義對比分析:以隱喻及轉喻為研究中心 葉淑美
    2018 中級華語學習者同步遠距教學互動之研究 陳詠璇; Chen, Yung-Hsuan
    2018-10 中韓兩國 HSK 三級應試輔導教材比較分析 杜容玥; Tu, Jung-Yueh; 河玟榮
    2020 中高級華語閱讀策略教學設計與實踐-以真實材料為閱讀文本 卞欣崴; Pien, Hsin-Wei
    2016 中高級華語電影教學設計 周韋伶; Chou, Wei Ling
    2011-10 主題活動在華語教學上之應用 吳佳育; Wu, Chia-Yu
    2017-06 二語學習者中文關係子句的認知處理歷程 杜容玥; Tu, Jung-Yueh
    2021 以國際學位生為對象之預備課程校園華語教材編寫研究 張皓; Chang, Hao
    2022 以學習者語料庫為本的漢語「自」動詞偏誤分析 劉若婕; Liu, Ruo-Chieh
    2024-04 From “What to teach?” to “How to learn?"— intercultural and intergenerational co-learning in L2 Mandarin Education 黃雅英; Huang, Ya-Ying

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