English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  Items with full text/Total items : 114205/145239 (79%)
Visitors : 52396627      Online Users : 316
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version

    Collection

    其他 [0/14]
    國科會研究計畫 [2/274]
    專書/專書篇章 [29/544]
    會議論文 [82/1024]
    期刊論文 [187/2449]

    Sub-Community

    教育學系 [3862/4672]
    幼兒教育研究所 [472/641]
    輔導與諮商碩士學位學程 [112/117]
    教育行政與政策研究所 [267/340]
    師資培育中心 [429/620]
    學校行政碩士在職專班 [389/458]

    Siblings


    創新國際學院 [100/104]
    國際金融學院 [68/69]
    資訊學院 [2845/3291]
    文學院 [11318/15175]
    社會科學學院 [21670/28155]
    數位內容與科技學士學位學程 [141/150]
    商學院 [26627/35427]
    傳播學院 [6668/8657]
    外國語文學院 [5152/7060]
    法學院 [7040/8067]
    理學院 [4168/5502]
    國際事務學院 [5063/6856]
    研究中心 [2394/4407]
    行政單位 [410/428]
    學術期刊 [12701/12762]
    政大會議論文集 [2234/2240]
    政大學報 [1279/1281]

    Community Statistics


    近3年內發表的文件:418(5.87%)
    含全文筆數:5821(81.69%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:5571(95.71%)
    下載大於100次:5262(90.40%)
    檔案下載總次數:11786212

    最後更新時間: 2025-01-25 01:59

    Top Upload

    Loading...

    Top Download

    Loading...

    RSS Feed RSS Feed

    Jump to: [Chinese Items]   [0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    or enter the first few letters:   

    Showing items 6051-6075 of 7126. (286 Page(s) Totally)
    << < 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DateTitleAuthors
    2019 臺北市國民中學校長知識領導、教師專業學習社群與教師教學效能關係之研究 戴言儒; Tai, Yen-Ju
    2021 臺北市國民中學校長科技領導、教師教學創新與教師教學效能關係之研究 洪宗平; Hung, Tsung-Ping
    2017 臺北市國民中學校長空間領導、學校組織變革與教師效能關係之研究 林靜詩
    2009 臺北市國民中學校長競值領導與組織氣氛關係之研究 薛仲平
    2017 臺北市國民中學校長課程領導、教師專業發展與教師教學效能關係之研究 許祐齊; Hsu, Yu Chi
    2010 臺北市國民中學校長變革領導、教師組織承諾與學校創新經營效能關係之研究 周婉玲; Chou, Wanling
    2001 臺北市國民中學校長轉型領導、交易領導與學校本位管理決策類型之關係研究 邵俊豪
    2008 臺北市國民中學校長轉型領導與心理契約實踐關係之研究 吳順來; Wu, Shun-Lai
    2008 臺北市國民中學校長領導風格、教師知識管理與學校效能關係之研究 柯景煌
    2002 臺北市國民中學無障礙校園環境之研究 李素珍; Lee, Su-chen
    2002 臺北市國民中學知識管理空間規畫之研究 謝佩璇; Hsieh, Pei-Hsuan
    2005 臺北市國民中學行政人員情緒勞務與學校組織文化及工作滿意之相關研究 蔣佳良
    2010 臺北市國民中學行政人員資訊使用環境對資料導向決策影響之研究 林仕崇; Lin, Shih Tsung
    2000 臺北市國民中學防震教育之研究 徐月娥
    2001-01 臺北市國民中小學校務評鑑之評析 湯志民
    1988 臺北市國民中小學校園開放問題之規劃研究 林啟峰
    1988 臺北市國民中小學校園開放問題之規劃研究 林啟峰
    2020 臺北市國民小學兼任行政教師社群媒體使用行為、職場友誼與工作投入之關係研究 王惠瑩; Wang, Hui-Ying
    2021 臺北市國民小學兼任行政教師職場友誼、工作壓力與工作滿意度相關之研究 張湫郁; Chang, Chiu-Yu
    2020 臺北市國民小學兼任行政教師角色衝突、情緒勞務與工作效能關係之研究 蘇祖賢; Su, Tsu-Hsien
    1993 臺北市國民小學學校事務行政管理與學校組織效能相關之研究 蘇水柳; Su, Shui-Liu
    2008 臺北市國民小學學校整併指標建構之研究 諶亦聰
    2018 臺北市國民小學學校組織文化、教師組織公民行為與學校組織效能關係之研究 魏家文; Wei, Chai-Wen
    2020 臺北市國民小學學校行銷策略、學校公共關係與學校競爭優勢關係之研究 張恭晴; CHANG, KUNG-CHING
    2020 臺北市國民小學推動體驗教育之研究 ─以竹夢實小為例 陳揚名; Chen, Yang-Ming

    Showing items 6051-6075 of 7126. (286 Page(s) Totally)
    << < 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 > >>
    View [10|25|50] records per page

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback