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    日期题名作者
    2001-12 從發展型管理談優質校長如何營造學校成為學習型組織 陳木金
    2001 從發展型管理談優質校長如何營造學校成為學習型組織 陳木金
    2014-11 從「睡眠學習」到主動聆聽 詹志禹
    2001-06 從知識管理的角度看九年一貫課程改革 詹志禹; 王鍾和
    2001-06 從知識管理談學校本位經營與教師專業成長 詹志禹
    2002 從知識管理談學校本位經營與教師專業成長 劉兆文; 詹志禹
    1996-08 從社會學角度析論教育專業--下波師範教育改革方向的構想 馬信行
    1997 從科學哲學的發展探討「理性」的意義及其對教育的含意 詹志禹
    2002 從科學哲學的發展探討「理性」的意義及其對教育的含意（上） 詹志禹
    2002 從科學哲學的發展探討「理性」的意義及其對教育的含意（上） 詹志禹
    1997 從科學哲學的發展探討「理性」的意義及其 對教育的含意（下） 詹志禹
    1997 從科學哲學的發展探討「理性」的意義及其 對教育的含意(中） 詹志禹
    2001 從系統理論觀點探究活動課程與九年一貫綜合活動課程：本質、原理與展望 黃譯瑩; Huang, Yi-Ying
    2007 從系統觀點分析元明清三代非主流文學的傑出創作者(I) 詹志禹; 彭明輝
    2008 從系統觀點分析元明清三代非主流文學的傑出創作者(II) 詹志禹; 彭明輝
    2003 從組織文化塑造談勇於創新之發展型管理 陳木金
    2024 從線上評論系統探討幼兒園服務品質管理與家長需求之研究 黃婉兒; Wong, Yuen-Yi
    1996-01 從美國幼教課程模式論幼教課程之基本問題 簡楚瑛; Chien, Chu-Ying
    1999 從美感教育談九二一大地震之後的校園重建規劃與設計 陳木金
    2019-12 從《聯合國打擊跨國有組織犯罪公約》談起兼論臺灣打擊跨國犯罪之對策 吳冠杰; 馬心韻
    2017-01 從能力本位到標準本位的師資培育 吳政達; 蔡瑜庭; Wu, Chengta; Tsai, Yu-Ting
    2018-06 從能力本位到素養導向教育的演進、發展及反思 Wu, Pi-Chun; 吳璧純; Chan, Jason C.; 詹志禹
    2018-07 Reflecting on the Perspective Transformation of Competency-Based Education 吳璧純; Wu, Pi-Chun; 詹志禹; Chan,  Jason C.
    2007 從「自我決定論」及「意義系統論」探究影響逃避策略使用之相關因素 施淑慎
    2018 從舞者到舞蹈教師的生命故事之探究 鄒軍; Zou, Jun

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