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    顯示項目2001-2025 / 7106. (共285頁)
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    日期題名作者
    1998 台灣地區教育、職業地位取得之性別差異與變遷--女性主義觀點 鍾靜宜
    1998 台灣地區教育部公費留學教育之研究 周祝瑛
    1993-10 台灣地區近四十年來教育資源之分配情況 馬信行; Ma,Hsen-Hsing
    1992 台灣地區近四十年來教育資源之分配情況 馬信行
    2010-05 台灣地區高等教育學雜費探究 周祝瑛; 鄭惠娟
    2005 台灣地區高級中等學校之公私立別、地區、規模與教育資源對學業成就之影響 陳亮君
    2004 台灣地區高職培育人才與技術人力供需現況調查研究 吳政達; 田振榮; 徐昊杲; 李基常; 謝文隆; 盧俊宏
    2024-06 台灣大學生親子溝通品質與生涯發展相關研究：自我概念和自我效能的中介作用 吳珮瑀; 王心純
    2017-06 台灣大專生學習動機對學習成效影響之研究：以學習投入為中介變項 陳榮政; 張家淇
    2007 台灣大專院校創造力課程分類與課程設計品質之分析 徐聯恩
    2003 台灣、大陸與美國幼兒園所評鑑制度之研究 簡楚瑛
    2016 台灣天主教中等學校校長道德領導、學校組織健康與學校效能之關係研究 陳海鵬; Chen, Haiporn
    1997-01 台灣學校建築的發展和方向 湯志民
    2017 台灣家長選擇私立雙語小學之心理歷程：以計畫行為理論分析 鄭夙涵; Cheng, Su-Han
    2019-06 台灣實驗學校女性創辦人生命歷程之個案研究-以種籽親子實驗小學創辦人李雅卿為例 鄭同僚; 李嘉年
    2015-08 台灣小學傳統文化和創新教育之探究 林進山
    2008-03 台灣幼兒教育之過去、現在與未來 簡楚瑛
    2008-01 台灣幼兒教育發展的變與不變：1987-2007 簡楚瑛
    2006-11 台灣幼兒教育發展趨勢 簡楚瑛
    2002 台灣幼兒教育課程改革 簡楚瑛
    2006 台灣幼教券制度之檢討 「學券制」與「直資」資助模式經驗之分享 簡楚瑛
    2004-01 台灣怎麽了？—從中小學生價值觀轉變談起 周祝瑛
    2011-09 「台灣憂鬱症量表」心理計量特質分析報 余民寧; Yu, M. N.
    2008-12 台灣憂鬱症量表的實用決斷分數編製報告 余民寧; 劉育如; 李仁豪
    2017 台灣教師人格特質及社會支持與幸福感關係之後設分析 蔡瑜庭; Tsai, Yu-Ting

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