政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):
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    日期题名作者
    1995 日本的大學改革－以千葉大學為例 周祝瑛; 吳秦芳
    2014 日本高等教育國際化與國際化人才 培育秋田國際教養大學之個案研究 譚君怡; 周祝瑛; Chou, Chou. C. P.
    2013 日本高等教育面對少子女化之因應策略探究及其對臺灣之啟示 楊亞衡; Yang, Ya Heng
    1982-05 明代教育制度之研究 邱錦昌
    1970-07 明代教育政策及社會形態對於學制與學風之影響 程運
    1970-06 明代教育政策及社會形態對於學制與學風之影響 程運
    1971-01 時事報導在地理教學中的價值 李緒武
    1977-04 時代鐘聲又重響了--亟力加強國民教育 王煥琛
    1990-06 時間數列分析之轉換函數模式在學生數預測上之應用 馬信行; Ma, Hsin-Hsing
    1996-05 時間管理對學業成就的影響 余民寧; 陳景花
    1971-06 晚明學術風氣之分析 程運
    2024-03 晚清《啟蒙畫報》中的“兒童”圖像符號學分析 杜賽男; 孫秀蕙
    2023-06 晚清《啟蒙畫報》中的「女學」: 一個圖像符號學的觀點 杜賽男; 孫秀蕙; Du, Sai-Nan; Sun, Hsiu-Hui
    2006 晚清科舉廢除後傳統士人的動向（1905-1926） 曾重凱; Tsing, Chung-Kai
    2003 普羅大眾的「創造力」：「創造力」語言、思維與存有的調查研究 黃譯瑩
    2004 普羅大眾說出創造力的語言及其反映的思維：以2003年6-19歲社群為例 黃譯瑩
    2004 普羅大眾說出創造力的語言及其反映的思維：以2003年台灣6-19歲社群為例 黃譯瑩
    2004-12 普羅大眾說出「創造力」的語言及其反映的思維：以2003年臺灣20-44歲社群為例 黃譯瑩
    2006-05 普羅大眾說出「創造力」的語言及其反映的思維：以2003年臺灣45-69歲社群為例 黃譯瑩
    2006-05 普羅大眾說出「創造力」的語言及其反映的思維：以2003年臺灣45-69歲社群為例 黃譯瑩
    2006-04 普羅大眾說出「創造力」的語言及其反映的思維：以2003年臺灣6-19歲社群為例 黃譯瑩
    2006-04 普羅大眾說出「創造力」的語言及其反映的思維：以2003年臺灣6-19歲社群為例 黃譯瑩
    2004 普羅大眾說出創造力的語言及其反映的思維：以台灣20-44歲社群為例 黃譯瑩
    2005 普通高級中學學校建築及其附屬設備標準 湯志民; 廖文靜; 陳虹君; 叢培齊
    2004-08 「普遍歷史」與「歷史終結」之合法性基礎的探討之研究 陳幼慧

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