政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  全文笔数/总笔数 : 114205/145239 (79%)
造访人次 : 52685002      在线人数 : 753
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧：
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号"，以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻，建议至进阶搜寻限定作者字段，可获得较完整数据
    •  进阶搜寻

    子类别

    其他 [0/14]
    國科會研究計畫 [2/274]
    專書/專書篇章 [29/544]
    會議論文 [82/1024]
    期刊論文 [187/2449]

    子社群

    教育學系 [3862/4672]
    幼兒教育研究所 [472/641]
    輔導與諮商碩士學位學程 [112/117]
    教育行政與政策研究所 [267/340]
    師資培育中心 [429/620]
    學校行政碩士在職專班 [389/458]

    邻近社群


    創新國際學院 [100/104]
    國際金融學院 [68/69]
    資訊學院 [2845/3291]
    文學院 [11318/15175]
    社會科學學院 [21670/28155]
    數位內容與科技學士學位學程 [141/150]
    商學院 [26627/35427]
    傳播學院 [6668/8657]
    外國語文學院 [5152/7060]
    法學院 [7040/8067]
    理學院 [4168/5502]
    國際事務學院 [5063/6856]
    研究中心 [2394/4407]
    行政單位 [410/428]
    學術期刊 [12701/12762]
    政大會議論文集 [2234/2240]
    政大學報 [1279/1281]

    社群统计


    近3年内发表的文件:418(5.87%)
    含全文笔数:5821(81.69%)

    文件下载次数统计
    下载大于0次:5571(95.71%)
    下载大于100次:5269(90.52%)
    全文下载总次数:11796226

    最后更新时间: 2025-01-28 23:02

    上传排行

    数据加载中.....

    下载排行

    数据加载中.....

    RSS Feed RSS Feed

    跳至: [中文]   [数字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    请输入前几个字:   

    显示项目4401-4425 / 7126. (共286页)
    << < 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    日期题名作者
    2005-01 教室目標結構與成就目標取向對國小學童自我阻礙行為及考試焦慮之預測作用 施淑慎
    2017-12 教室空間規劃與學生學習 黃庭鈺
    2008 教室閱讀環境、教師閱讀態度與幼兒閱讀態度之相關性研究 王令彥; Wang, Ling Yan
    1998 教室領導技巧研究在班級經營的運用 陳木金
    2009-05-23 教導型組織核心技術對國小校長營造良性組織循環之啟示 木金,陳; 慶發,郭
    2009 教導型組織核心技術對國小校長營造良性組織循環之啟示 陳木金
    1987 教師A型行為特質.社會支持與工作壓力之研究 林玟玟
    1987 教師A型行為特質.社會支持與工作壓力之研究 林玟玟
    2014-10 教師不知道的祕密 詹志禹
    2014-10 教師不知道的秘密 詹志禹; Chan, Jason C.
    2011-03 教師主觀幸福感模式建構與驗證之研究 余民寧; Yu, M. N.
    2001 教師使用戲劇技巧教學之相關因素研究--性別、科目、戲劇經驗、教與學的導向、創意生活經驗與使用戲劇技巧教學、教學創新行為之關係 王涵儀
    2011-06 教師健康行為、評價性支持與憂鬱傾向之關係：以主觀幸福感為中介變項 余民寧; Yu, M. N.
    2000 「教師免稅」問題大爭論 詹志禹
    2022 教師全球素養教育能力指標建構之研究 阮宇萱; Juan, Yu-Hsuan
    1994-01 教師壓力之探討 謝文英; 胡悅倫; Hu, Yueh-Luen
    2024 教師壓力、自我效能與倦怠感之相關研究：後設分析取向結構方程模式之應用 李昀柔; Li, Yun-Jou
    2001-08 教師如何從事課程評鑑：從賦權增能評鑑理念談起 陳美如
    2005 教師實務知識改變的經驗、看法與構想之調查研究：以台灣93學年度國中自然與生活科技領域小組召集人為例 黃譯瑩
    2004 教師實務知識更新之研究：以自然科學教師為例(I) 黃譯瑩
    2005 教師實務知識更新之研究：以自然科學教師為例(II) 黃譯瑩
    2006 教師實務知識更新之研究：以自然科學教師為例(III) 黃譯瑩
    2020 教師專業學習社群領導者衡量指標之建構 温怡婷; Wen, Yi-Tin
    2004 教師專業意義之探討 徐聯恩
    2017 教師專業成長、教師在職進修動機與教師專業倫理實踐關係之研究 顏伊君

    显示项目4401-4425 / 7126. (共286页)
    << < 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏，無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用，惟仍請適度，合理使用本網站之內容，以尊重著作權人之權益。商業上之利用，則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作，已盡力防止侵害著作權人之權益，如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者，請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw)，維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回馈