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    日期题名作者
    1994 性別、依附風格與自我坦露、幽默、撒嬌之關係 黃于娟; Hwang, Yu Chuan
    2018 性別刻板印象的衝撞與扭轉:陽剛女性幼教師的性別操演 胡琇涵; Hu, Hsiu-Han
    2023 性別刻板印象與領導特質之後設分析 李思菁; Lee, Sze-Ching
    1990 性別.創造力.自我檢校與幽默感的關係 劉佩雲
    1981 性別、創造力與職業興趣之相關研究 余嬪; PIN, YU.
    2013-12 性別化學校的形塑過程:一個案例研究 李淑菁; Lee,Shu-Ching
    2018 性別平等教育法對高級中等以下學校教師行政處分之救濟分析-以高等行政法院判決為核心 李其鴻; Lee, Chi-Hung
    1992 性別、年級、城鄉別、場地獨立及動機與批判思考之相關研究 葉玉珠; Yeh, Yu-Chu
    1983 性別.年級.數學學習態度.性別角色與數學成就之關係 李默英
    1982 性別、年級、數學學習態度、性別角色與數學成就之關係 李默英; Li, Mo-Ying
    1975 性別、年級與六項應試技巧關係的研究 金玲
    1975 性別、年級與智慧功能的關係 戴禮明
    1995 性別、排行、就學階段、依附風格與妒忌經驗、快樂感受之關係 塗振洋
    2018-11 性別教育不要同志教育,就像蚵仔煎不加蚵仔 李淑菁
    2001-11 性別教育推動之困境與突破—從三個校園個案研究談起 周祝瑛
    2008 性別教育政策的形成:從行政院教改會到九年一貫課程改革 謝小芩; 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    2015-01 性別教育:政策與實踐 李淑菁
    2011-06 性別教育的論述角力:教師的詮釋與想像 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    1990 性別.自尊.武斷.同理心與生氣表達的關係 鍾敏菁
    2018-12 性別與教育 李淑菁; 謝小芩
    2021 性別薪資差異:世界趨勢、學生軟實力和專業領域 朱梅花; Zhu, Mei-Hua
    1984 性別角色.價值觀念與人際吸引之相關研究 沈姍姍
    1985 性別角色、價值觀念與人際吸引之相關研究 沈姍姍; SHEN, SHAN-SHAN
    1980 性別角色、社經地位與少年犯罪之關係 蕑馨籬; Jian, Xing-Li
    1981 性別角色、社經地位與少年犯罪之關係研究 簡馨籬

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