政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  全文筆數/總筆數 : 114012/145044 (79%)
造訪人次 : 52097169      線上人數 : 381
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧：
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號"，以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋，建議至進階搜尋限定作者欄位，可獲得較完整資料
    •  進階搜尋

    子類別

    其他 [0/14]
    國科會研究計畫 [2/274]
    專書/專書篇章 [29/544]
    會議論文 [82/1020]
    期刊論文 [186/2445]

    子社群

    教育學系 [3857/4667]
    幼兒教育研究所 [472/641]
    輔導與諮商碩士學位學程 [112/117]
    教育行政與政策研究所 [266/339]
    師資培育中心 [428/619]
    學校行政碩士在職專班 [389/458]

    鄰近社群


    創新國際學院 [100/104]
    國際金融學院 [68/69]
    資訊學院 [2844/3288]
    文學院 [11274/15128]
    社會科學學院 [21639/28124]
    數位內容與科技學士學位學程 [141/150]
    商學院 [26598/35398]
    傳播學院 [6645/8633]
    外國語文學院 [5136/7043]
    法學院 [7029/8056]
    理學院 [4150/5491]
    國際事務學院 [5058/6850]
    研究中心 [2387/4399]
    行政單位 [410/428]
    學術期刊 [12701/12762]
    政大會議論文集 [2234/2240]
    政大學報 [1279/1281]

    社群統計


    近3年內發表的文件:414(5.82%)
    含全文筆數:5813(81.67%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:5564(95.72%)
    下載大於100次:5249(90.30%)
    檔案下載總次數:11767751

    最後更新時間: 2025-01-14 18:12

    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed

    跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    請輸入前幾個字:   

    顯示項目731-740 / 7118. (共712頁)
    << < 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    2023-11 Process indicators for grading group essays: Learning analytics of assessment data and online behaviour 邱美秀; Chiu, Mei-Shiu; Hsiao, Ya Ping (Amy)
    2023-05 Professional Development of Competency-Based Teachers: A Study on the Construction of Three-Tiered Scaffold Indicators 張奕華; 林振宇; 潘姿伶
    2015-12 Profiles and Development of Adaptive Behavior in Adolescents and Adults with Williams Syndrome Fu, Trista Juhsin; 傅如馨
    1996-01 Project approach and parent involvement in Taiwan. 簡楚瑛; Liu, Karen C Y; Chien, Chu-Ying
    2022-06 Promoting college students’ creativity through a non-academic online asynchronous self-paced program 葉玉珠; Yeh, Yu-Chu
    2015-07 Promoting joint attention for toddlers with autism spectrum disorder: A dynamic movement-based joint engagement model. 李宗芹; Lee, Tsung-Chin
    2022-01 Promoting pre-service Teachers’ Technological, Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) through developing virtual reality applications with the ASSURE instructional design model 陳揚學; Chen, Yang-Hsueh; Tsai, Meng-Fang
    2021-09 Promoting pre-service teachers’TPACK through designing and implementing augmented and virtual reality (AR/VR) applications with the ASSURE instructional design model 陳揚學; Chen, Yang-Hsueh
    2022-10 Providing end-of-life care to COVID-19 patients: The lived experiences of ICU nurses in the Philippines 莊俊儒; Ching, Gregory S.; Jimenez, O-Jay B.; Trajera, Sheilla M.
    2007-07 Psychometric properties of Teachers’ Beliefs Inventory(TBI) 簡楚瑛

    顯示項目731-740 / 7118. (共712頁)
    << < 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏，無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用，惟仍請適度，合理使用本網站之內容，以尊重著作權人之權益。商業上之利用，則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作，已盡力防止侵害著作權人之權益，如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者，請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw)，維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋