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    日期題名作者
    2025-03 台湾人日本語学習者の文末引用形式「〜と。」「〜って。」の使用実態と言語習得―機能主義的アプローチから― 江俊賢; Chiang, Chun-Hsien
    2017-11 台湾の高校生と大学生が求める日本語教師像 顏幸月; YEN, Hsing-Yueh
    2023-01 台湾人日本語教師の五技能別専門能力に関する調査研究―重要度と達成度の自己評価を中心に 顏幸月; Yen, Hsing-Yueh
    2022-01 ピア.レスポンスにおける読み手の作文推敲過程-日本語と中国語による発話プロトコルから- 龔雪; Xue, Gong
    2012-01 名詞修飾節と文の意味階層構造 益岡隆志; Masuoka Takashi
    2013-01 国家をめぐる歷史研究の新たな試み 永井隆之
    2024-03 地域日本語教室おしゃべり活動でのファシリテーターによる表現支援の実践研究-談話分析とアクションリサーチを基に- 堀野善康; Horino, Yoshiyasu
    2016-06 変化構文における「スル」「ナル」「アル」の意味用法の連続性と同義性 蘇文郎; SOO, Wen-Lang
    2011-01 変化構文における「<動名詞>ニ/トナル」の一考察 ―統語的特性と語用論の観点から― 蘇文郎; Soo, Wea-Lang
    2025-03 大学日本語教師の21世紀型スキル尺度(中国語版)の作成 顏幸月; Yen, Hsing-Yueh

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