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    日期题名作者
    2020 臺北市公立高中職國際教育推動之研究 陳昫姮; Chen, Hsu-Heng
    2016 臺北市公立高中職校長空間領導與行政人員工作滿意度關係之研究 蔡宗湶; Tsai, Chung Chuan
    2018 臺北市國中兼任學務工作教師 工作壓力、心理資本及幸福感之關係研究 許仁安; Hsu, Jen-An
    2023 臺北市國中兼行政教師情緒勞務與職業倦怠對工作幸福感之影響 董浚昱; TUNG, CHUN-YU
    2009 臺北市國中導師管教方式與學生學業成就之相關研究 顏光正
    2004 臺北市國中校務評鑑特優學校校長領導之研究 王天才
    2024 臺北市國中校長知識領導、教師知識分享 與學校競爭優勢關係之研究 王晟恩; Ｗang, Chen-En
    2005 臺北市國中校長轉型領導與教師組織公民行為關係之研究 許順興
    2017 臺北市國小學童人際關係、知覺關係霸凌與憂鬱行為表現之研究 藍弘偉
    2019 臺北市國民中學學校創新經營、行銷策略及課程品牌形象之關係研究 蕭潔如; Hsiao, Chieh-Ju
    2016 臺北市國民中學家長會運作現況之研究 石儀文
    2024 臺北市國民中學教師資料導向決策與學生學習成效關係之研究：校長科技領導觀點 徐霈真; Hsu, Pei-Chen
    2004 臺北市國民中學本位管理實施成效之研究 陳正泰
    2017 臺北市國民中學校長學習領導、教師專業發展及學校效能關係之研究 鄭載德
    2022 臺北市國民中學校長正向領導、學校創新經營與學校效能關係之研究 謝鎧旭; Hsieh, Kai-Hsu
    2013 臺北市國民中學校長正向領導與學校效能關係之研究 邱顯坤
    2019 臺北市國民中學校長真誠領導、教師社群感與學校組織健康之關係研究 張恒; Chang, Heng
    2019 臺北市國民中學校長知識領導、教師專業學習社群與教師教學效能關係之研究 戴言儒; Tai, Yen-Ju
    2021 臺北市國民中學校長科技領導、教師教學創新與教師教學效能關係之研究 洪宗平; Hung, Tsung-Ping
    2017 臺北市國民中學校長空間領導、學校組織變革與教師效能關係之研究 林靜詩
    2009 臺北市國民中學校長競值領導與組織氣氛關係之研究 薛仲平
    2010 臺北市國民中學校長變革領導、教師組織承諾與學校創新經營效能關係之研究 周婉玲; Chou, Wanling
    2008 臺北市國民中學校長轉型領導與心理契約實踐關係之研究 吳順來; Wu, Shun-Lai
    2008 臺北市國民中學校長領導風格、教師知識管理與學校效能關係之研究 柯景煌
    2002 臺北市國民中學無障礙校園環境之研究 李素珍; Lee, Su-chen

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