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    2005-11 Writing Interactive Drama Role Plays for the Language Classroom 羅狼仁; Phillips, Brian David
    1997 Written and spoken linguistic features in interpretation 張郇慧
    2019-12 Xu Yuanchong vs. Xu Yuanchong: Exploring the Poetic Equivalence of Du Mu’s Tang Poems in English and French Translations 吳敏華; Wu, Min-Hua
    2019-03 Xu Yuanchong vs. Xu Yuanchong: Exploring the Poetic Equivalence of Li Shangyin’s Tang Poems in English and French Translations 吳敏華; Wu, Min-Hua
    2004-09 X小姐重新開始—談姚一葦劇中的女性 司徒芝萍
    2004-12 Young Children`s Verbal Imitative Development: A Longitudinal Case Study 薩文蕙
    2004-12 Young Children`s Verbal Imitative Development: A Longitudinal Case Study 薩文惠
    2018-03 Yu Kwang-Chung vs. Yu Kwang-Chung: Untranslatability as the Touchstone of a Poet 吳敏華; Wu, Min-Hua
    2008-05 一切就在轉念之間：話說社會文化學習理論如何影響數位時代EFL研究與實務的視野 (In the blink of an eye: How sociocultural perspectives have changed the way we look at research and practice in digital EFL learning) 招靜琪
    2008-12 三國衍義：漢字、翻譯、與跨文化 張上冠
    1994-01 中心的邊緣與邊緣的中心:論「我們的」英美文學研究與教學 張上冠
    2020-09 中文新聞文本之宣傳手法標記與分析 鍾曉芳; Chung, Siaw-Fong
    2012-06 中西文藝之橋：戴望舒與法國象徵主義 (Un pont littéraire entre l’orient et l’occident: Dai Wang-Shu et le symbolisme français) 吳敏華; Wu, Min-Hua
    2005-05 九年一貫英語課程的另一個面向：英語學習經驗與後續英語學業成就 吳信鳳; 張鑑如
    2009-09 亂流：對流行文化的一個「在地的」反思 張上冠
    2000 二十世紀英國文學研究在台灣：理論旅行、西化影響、本土轉向 楊麗敏
    2018-10 人心的雕塑術﹕教師 ; 教學助理 ; 與教師社群 林質心; Lin, Chih-hsin
    2021-11 Toward The Terrestrial Sublime: Bruno Latour and The Taipei Biennial You and I don’t Live on the Same Planet 許玉昕
    2021-10 以「客」為尊: 語言的殊性與共性 賴惠玲; Lai, Huei-ling
    2023-10 以語料庫及華語教材為本之「X是Y」隱喻探析 鍾曉芳; Chung, Siaw-Fong; Shen, Yu-Hsiang
    2018-10 以語料庫為本：台灣語言之使用及變化 陳筑琬; 鍾曉芳
    2018-05 以語料庫為本辨析漢語近義詞「關」、「閉」 林孟潔; 鍾曉芳
    1997-12 傳統的翻譯:論理雅各的詩經翻譯 張上冠
    2008-11 傳道：翻譯與主題學的交集--以《聖經》<浪子回頭>的譬喻為例 張上冠
    2002-11 兒童劇文本與市場定位之研究 司徒芝萍

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