政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  全文筆數/總筆數 : 113648/144635 (79%)
造訪人次 : 51621798      線上人數 : 741
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧：
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號"，以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋，建議至進階搜尋限定作者欄位，可獲得較完整資料
    •  進階搜尋
    鄰近類別
    其他 [8/10]
    國科會研究計畫 [192/192]
    專書/專書篇章 [397/417]
    展演 [6/7]
    會議論文 [240/496]
    期刊論文 [1530/1864]
    校務發展計畫 [6/7]
    研究報告 [39/213]
    考古題 [74/74]

    類別統計

    近3年內發表的文件:66(4.74%)
    含全文筆數:1369(98.35%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:1290(94.23%)
    下載大於100次:1229(89.77%)
    檔案下載總次數:4555839(67.69%)

    最後更新時間: 2024-12-19 17:08


    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed

    跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    請輸入前幾個字:   

    顯示項目1026-1050 / 1392. (共56頁)
    << < 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    2011 知識翻新教學對學生「想法」概念理解之影響 邱婕欣
    2009 知識翻新教學對小學生 科學探究活動與科學合作概念之影響 王博賢; Wang, Po Hsien
    2019 知識翻新活動對數學師培生在科技內容教學知識之影響 陳美伊; Chen, Mei-Yi
    2019 知識翻新活動對英語閱讀理解、焦慮及動機之影響 葉晏瑜; Yeh, Yen-Yu
    2019 知識翻新活動融入英語課程對國中生閱讀理解及口說能力之影響 陳宜美; Chen, Yi-Mei
    2013 知識翻新課程對師培生教學反思與教學實務知識探究之影響 花儷月; Hua, Li Yueh
    2011 短暫午睡對國小學童認知功能與情緒之影響 彭志業; PENG C.Y.
    2012 研究生入學動機、學習滿意度與生涯決策自我效能之相關研究 黃嘉琦; Huang, Chia Chi
    2006 研究生學術動機歷程模式之建構 彭月茵
    2001 研究生玩興、幽默、創意態度、所知覺系所創造氛圍與創造力之關係 曾敬梅
    2012 碩士生的人格特質、情緒調節策略與憂鬱之相關研究 徐雅雯
    2023 社交媒體LINE對國中導師下班生活之影響 蔡孟學; Tsai, Meng-Hsueh
    2024 社會情緒學習介入對幼兒社會情緒相關能力影響之後設分析 江洔墻; Chiang, Chi-Chiang
    1991 社會控制理論與國中學生偏差行為之相關研究 林適湖
    2023 社會支持、自我效能及家庭因素對高中職生偏差行為的影響 吳佩璇; Wu, Pei-Hsuan
    1972 社會背景與圖畫､文字對自動類聚的影響 李富言; Li, Fu-Yan
    2009 社會變遷中台灣幼兒園教師身份認同轉化之研究 戴文青
    1984 社經背景.教育因素與職業成就關係之研究 符碧眞
    1985 社經背景､教育因素與職業成就關係之研究 符碧真; FU, BI-ZHEN
    1997 祖孫家庭相關因素之探討 郭俊豪; Kuo, Chiun-Hao
    2019 私立幼兒園家長之認知價值對其持續選擇意願之影響：以期望確認理論為基礎 羅國誠; Lo, Kuo-Cheng
    2011 私立技專校院董事會運作功能、學校組織文化與學校效能關係之研究 沈秀春; Shen, Hsiu Chun
    2013 私立高中職學校校長分布式領導、學校組織健康與學校效能關係之研究 蔡玲玲; Tsay, Lin Lin
    2000 科學典範的後現代轉向及其課程意涵之研究 黃永和; Huang, Yung-Ho
    1987 空中學校留校與離校學生個人背景和心理因素之比較研究 劉信吾

    顯示項目1026-1050 / 1392. (共56頁)
    << < 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏，無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用，惟仍請適度，合理使用本網站之內容，以尊重著作權人之權益。商業上之利用，則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作，已盡力防止侵害著作權人之權益，如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者，請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw)，維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋