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    DateTitleAuthors
    2009-06 邁向十二年國民基本教育--由繁化簡的高中、職免試入學方案 周祝瑛
    1992-03 邏輯實證論的迷思 詹志禹; 吳璧純
    2022-06 那些田野教我的事:跨國跨文化教育方案的性別反思 李淑菁
    2019-03 鄉村小校混齡教學與課程設計 鄭同僚; 徐永康
    2016-10 鄉間孩子正在流失的能力 李淑菁
    2000 釋放全民的創造力:九年一貫課程的鬆綁精神 詹志禹
    1994-07 重建校園新倫理(2)--當代師生關係新定位 洪秀柱; 杜正治; 陳光憲; 馮朝霖; 萬育維; 羅漢強; 羅建治
    2002 重視大陸高校合并新趨勢─重新考量大陸高等學歷采認範圍 周祝瑛
    2008-12 重視教學品質的哈佛大學 周祝瑛
    1988 量化的文獻探討法 詹志禹
    2013-11 錯愛孩子的4種方法 詹志禹
    1970-06 閉路電視教學 王煥琛
    2010-12 「開啟」教育變革的起點:後結構女性主義理論對教育政策研究的挑戰 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    2000 「開放」之後,九年一貫課程中教科書的再建議:以社會學習領域為例 黃譯瑩; Huang, Yi-Ying
    2002-12 開發中國家教育與經濟發展、人口成長的關係 張芳全; 余民寧
    2002-04 開發中國家文盲率、國民所得與人口成長之關係 張芳全; 余民寧
    2007-11-26 閒置教室如何再利用:考量師生需求創造最大效益 湯志民
    2017 Process of Applying Relational Approach Psychotherapy on a Client with Social Anxiety Disorder 高志薇; Kao, Chin-Wei; 邱一航; Chiu, Yi-Hang; 江守峻; Chiang, Shou-Chun; 陳婉真; Chen, Wan-Chen
    2013-09 關係取向心理諮商之歷程分析 陳婉真
    2014-09 關係理論取向諮商中個案因應內在依賴衝突之分析 陳婉真; 蔡依玲; 黃惠惠; 吳國慶; Chen, Wan-Chen; Tsai, Yi-Ling; Huang, Huei-Huei; Wu, Kuo-Ching
    2006-09 關於主體性與反思性吊詭的一些聯想 馮朝霖
    2000 關於「後見之明」的幾個有趣問題 詹志禹
    1991 闡述模式在評鑑上之應用 秦夢群
    2002 降低學校建築物受地震破壞之研究 秦夢群; Chin, J. M.
    2009 隱藏在「卓越」底下的必要之惡?對劍橋大學族群/階級/性別之批判 李淑菁

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