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    日期题名作者
    1995-01 師範學院混合編班編宿學生適應之研 黃萬益; 胡悅倫; 謝文英; 李安明; Hu, Yueh-Luen
    2005 師範體制的開放：對在方向，錯在節奏 詹志禹
    2015-11 師資培育「多元」了嗎？ 李淑菁
    2014-04 師資培育「多元」了嗎？ 李淑菁
    2017-01 師資培育的最後一哩路—Capstone課程概念的應用 郭昭佑; 陳培菱
    1997-06 師資職前教育的課程與評鑑 詹志禹
    1978-02 師資訓練之新觀念—能力本位師範教育 王煥琛
    1975-04 <師道>(劉真編) 王煥琛
    1995-06 師院生集中實習教學能力總結性評量之研究 謝文英; 胡悅倫; Hu, Yueh-Luen
    2018-11 平等，是一場永無止境的教育歷程 李淑菁
    1986-06 年齡，性別角色，人情取向與同理心的關係 詹志禹
    1992 年齡與同理心的性別差異 詹志禹
    2014-12 幸福「感」哪裡來？ 余民寧; Yu, M. N.
    2014-06 幸福感教學對促進大學生正向心理的影響 余民寧; Yu, M. N.
    2001-01 幼兒學習環境的建構和設計原則 湯志民
    1978-12 幼兒教育的新展望 朱敬先
    2001-10 幼兒活動室的設計與配置 湯志民
    1997-01 幼兒活動室的設計與配置 湯志民
    1988-04 幼兒「自我」心理發展 朱敬先
    1978-12 幼教之父--福祿貝爾(Friedrich Wilelm Anguest Froebel, 1782-1852) 朱敬先
    1979-05 幼教前驅柯門紐斯(John Amos Comenius) 朱敬先
    1980-04 幼教思想家--盧梭(Jean Jacques Roussean, 1712-1778) 朱敬先
    2010 幼稚園教育人員資訊素養與學校效能關係之研究 張奕華; Chang, I-Hua
    1992 「康乃爾批判思考測驗甲式」之修訂 吳靜吉; 葉玉珠; Yeh, Yu-Chu
    2016-09 廢校停看聽，實驗教育宜先行 詹志禹

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